学会期待
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学会期待
不知不觉，接手这个班快三年了，与这些可爱的孩子们朝夕相处，感情日渐加深。孩子们的脾气、性格、爱好在我的脑海中日渐清晰。虽说三年的时光，孩子们的个头大了，知识多了，但是，他们依旧是孩子，贪玩、任性的本性依然是他们的真面目。怎样把几十个孩子融合在一起，组建成一个快乐而团结的班集体，我要学会包容，学会期待，期待他们的懂事与长大。
曾记得，每学期开学报到的第一天，陪着孩子到学校的家长，望着满教室奔跑的无拘无束的孩子，摇着头，皱着眉头对我说:“章老师，过了一个假期，这些孩子们太没有规矩了，章老师你要去驯服这些野马，真的很辛苦！为你担心啊！”面对家长的担忧，我真的很感激，相视一笑，说：“会有办法的。”面对孩子，尤其是问题孩子的成长，最好的办法就是——等待！
这几天，在班上年龄小而好动的小融，异常的活跃，先不说他爱在本子上画一些我们成人看来毫无意义而不着边际的“画”；也不说他爱在老师稍不注意他时主动找找前后位的同学说说“悄悄话”弄出声响；单是就他明明在课堂上扰乱了课堂，科任老师找他谈话，却装出一副若无其事的神情，足以让我这位班主任气不打一处来。我只能先做一次深呼吸，让自己先平静下来，再找孩子谈话。也许是在三尺讲台上耕耘了24年，自己的火爆性格早已被磨平了，我知道，面对这样的孩子，我不光是他们的老师，更是他们的长辈，只有用自己的爱心去感化他们，用自己的耐心去等待他们从各种事情中找回自我，他们才会长大，他们才有调整自己的时间与空间，那我的教育才会达到“润物细无声”的效果。
学会等待，一直会激励我耐心地等着一个个孩子长大。
