浅谈师生沟通

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浅谈师生沟通

学习了《学会沟通》的一课，个人在对师生沟通上有一点体会：

作为一名教育者，我们都知道除了教育教学中容易出现困难外，最大的困难莫过于与学生之间的沟通。在教学中，一旦师生之间沟通出现障碍，教育教学就很难达到预期的教学效果。这段时间，我翻阅了一些教育书籍和资料，再加上我的教育教学实践，我发现一个成功的教育者，虽然要取决于多项因素，但是，其中一个最重要的因素是教师与学生之间的沟通质量。

作为一名教师，我深深的感到与学生进行心灵的沟通，建立良好的师生关系，是进行教育工作者最基本的教育技能。作为教师我们必须要有意识地改变与孩子沟通的方式与方法，主要应注意以下几个方面内容：

第一、学会了解。了解学生才能深刻理解学生，在互相理解的基础上，才能达到心理上的共鸣。老师要了解学生的家庭、性格、学习成绩、兴趣爱好等，只有这样才能使沟通顺利。特别是我们这个刚刚组建的新的集体，作为教师的我们更应问问学生们有什么新的打算，会不会适应新班级和新环境，学习上是否跟得上，他们的兴趣与爱好等等。

第二、爱心感化。高尔基曾经说过：“谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，而且这种爱是无私的。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敝开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。

第三、平等对待。沟通需要真正平等的“真空状态”，即创造没有任何干扰的沟通氛围和条件。作为一名老师，爱优生并不难，难的是爱差生，尤其是爱“双差生”。老师热爱教育，热爱学校，也要热爱学校中的每一位学生，对待学生不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之，也不能因为他的成绩差，行为不端而恶之厌之，而应是一视同仁，平等对待。

沟通的力量是美好的，教师与学生的沟通更是必不可少的。沟通会对教育教学产生神奇的作用，我会在今后的教育教学工作中更多的关爱学生、关注学生，与学生多做沟通，做学生喜爱的老师！

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