2012届中考化学考点提纲复习:化学方程式

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 “↓”：在初中阶段，只有在溶液中发生反应时生成沉淀，才在生成沉淀的化学式后标“↓”。
六、 配平：在化学式前填上适当的化学计量数，使式子左、右两边的每一种元素的原子个数都相等。
 一般情况下，可以按照书98页上介绍的“最小公倍数”法配平。
 如果化学方程式中有单质，一般留到最后配平。
 配平时一般从最复杂的化学式入手。但配平一氧化碳还原金属氧化物反应的化学方程式时，一般从一氧化碳入手。
 刚开始配平，可以让化学计量数是分数。配平结束后“＝”两边的化学计量数翻倍，全部变为整数即可。
 在刚学化学方程式时，要多做一些练习以熟练配平的方法；学过一段时间之后，要试着把常见的化学方程式背下来（有的时候，上课认真听讲、课后认真写作业对背方程式很有帮助）。

第三节  利用化学方程式的简单计算
一、 例题1：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？
解：设生成的O2的质量为x。
  
     
    答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。
【注意】如果没有完全反应，反应物和生成物的质量不能代入计算。只有通过相关数据得知反应完全进行（遇到“充分反应”、“恰好完全反应”、“适量”等话语），这些质量才可能有效。
遇到“足量”、“过量”、“一段时间”、“少量”等词语，说明可能不是恰好完全反应。
二、 例题2（利用质量守恒定律计算）：将氯酸钾和二氧化锰的混合固体30g加热一段时间，发现剩余固体的质量是20.4g，求参加反应的氯酸钾的质量。
解：设参加反应的KClO3的质量为x。
  
    
    答：参加反应的KClO3的质量为24.5g。
【注意】当反应前物质的总质量不等于反应后物质的质量时，说明有气体逸出。
三、 例题3：在做“氢气还原氧化铜”的实验中，将8g氧化铜放入试管中，通入足量的氢气并加热一段时间。再次称量固体时，发现剩余固体的质量为7.2g。问生成铜的质量为多少？
解：设生成Cu的质量为x。
  参加反应的CuO的质量为
   
     
【注意】对于这种题，先要注意（8g－7.2g）并不是生成水的质量，而是参加反应的氧元素的质量。
四、 带杂质的计算见第八单元。
五、 计算时的常见错误：
 未知数带有单位。
 所设物质的质量包含杂质的质量，或者包含未参加反应的物质的质量。
 已知物质的质量没有单位。
 化学方程式书写错误或者没有配平（这个错误会使计算题的得分降为1，甚至为0）。
 关系式中的数据没有与物质的化学式对齐。
 步骤不完整、数值计算错误、所答非所问等在其他学科也能犯的错误。

上一页  [1] [2] 

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用