2012届中考化学化学肥料考点提纲复习

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第四节  酸、碱、盐的溶解性（室温）
第五节  化学肥料
 化学肥料：以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的肥料。
 农家肥料的特点：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。
 化学肥料的特点：营养元素单一，肥效快。
 农作物对氮、磷、钾的需要量较大，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。
 氮肥
 作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。（缺氮的表现：叶黄）
 常用氮肥
名称 化学式 含氮量 使用注意事项 
尿素 CO(NH2)2 46.7%  
碳酸氢铵（碳铵） NH4HCO3 17.7% 易分解，施用时深埋 铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用
硝酸铵（硝铵） NH4NO3 35% 易爆，结块不可用铁锤砸 
硫酸铵（硫铵） (NH4)2SO4 21.2% 长期使用会使土壤酸化、板结 
氯化铵 NH4Cl 26.2%  
氨水 NH3•H2O  加水稀释后施用 
硝酸钠 NaNO3   
 尿素是含氮量最高的化肥，并且尿素是有机物。
 铵根离子的检验
方法一：取样，加水溶解，加入氢氧化钠溶液，如果闻到刺激性氨味，说明有铵根离子：
 NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O
如果现象不明显，可以加大反应物的浓度，或者加热。
方法二：取样，加熟石灰研磨，如果闻到刺激性氨味，说明有铵根离子：
 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
 氮肥的简易鉴别
1) 氨水是液态，碳酸氢铵有强烈的氨味，据此可直接将它们与其他氮肥区别。
2) 对于剩下的氮肥，首先加碱研磨，没有气味的是尿素。
3) 加硝酸钡溶液，有白色沉淀生成的是硫酸铵。
4) 接下来加硝酸银溶液，有白色沉淀生成的是氯化铵，否则是硝酸铵。
 生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收。
 钾肥
 作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。（缺钾的表现：叶尖发黄）
 常用钾肥：氯化钾、硫酸钾、草木灰（主要成分是碳酸钾）
 农村最常用的钾肥是草木灰。
 磷肥
 作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）。（缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达）
 常用磷肥：磷矿粉（磷酸钙）、钙镁磷肥、过磷酸钙（磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物）
过磷酸钙不能与碱性物质混合施用，如草木灰、熟石灰等。
 磷酸根的化合价是-3，其中磷元素的化合价是+5。
 复合肥：同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥。
 常见的复合肥有：硝酸钾、磷酸二氢钾、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、磷酸铵
 后三者不能与碱性物质混合施用。
 使用化肥、农药对环境的影响
 土壤污染：产生重金属元素、有毒有机物、放射性物质。
 大气污染：产生一氧化二氮、氨气、硫化氢等气体。
 水体污染：氮、磷过多，导致水体富营养化，出现赤潮、水华等现象。
 长期使用硫酸钾、硫酸铵会使土壤酸化、板结。
 对待化肥的态度：在施用农家肥的基础上，合理施用化肥。
 氮、磷、钾三种化肥的区别方法
 氮肥 钾肥 磷肥
看外观 白色晶体 灰白色粉末
加水 全部溶于水 大多数不溶于水
灼烧 可燃烧，熔化有气泡或冒烟 不燃烧，跳动或有爆裂声 
加熟石灰 放出具有刺激性气味的氨气 无气味放出 
 初中需要掌握的唯一一种农药就是波尔多液，农药也需要合理施用。

第六节  计算题
 求化合物中某元素的质量
某元素的质量＝某化合物的质量×某元素质量分数＝
【例题】多少吨的氧化亚铁（FeO）中所含铁元素质量和100t中氧化铁所含铁元素的质量相同？
解：设需氧化铁的质量为x。
     
             答：需氧化亚铁的质量为90t。
 求化合物中某元素的质量分数：
 求化肥纯度：
【例题】现在有一种化肥，主要成分是硝酸铵，测得其含氮量为34.3%（杂质不含氮），求这种化肥的纯度。
解：设该化肥的质量为100g，该化肥的纯度为a%。
    
             答：这种化肥的纯度为98%。

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