2013年春小学六年级下册数学第二单元导学案

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年级

六年级下册

课题

变化的量

备课 教师

李亚利

执教

李亚利

备课 日期

2013 3、9

学习目标

1．结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。 2．在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。

重点难点

结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。

主   要 导 学 过 程

教 学 环 节

时间分配

活动内容

导学策略与方法

备注

一、 导入新课

2分

我们生活在一个变化的世界中，生活中存在大量互相依赖的量。从数学角度研究变量和变量之间的关系，将有助于人们更好地认识世界和预测未来。

创设情境，谈话引入。

二、 探究新知：

25分

活动一：观察并回答。 1、 下表是小明的体重变化情况。 2、 上表中哪些量在发生变化？         3、 说一说小明10周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？ 4、体重一直会随年龄的增长而变化吗？这说明了什么？ 5、           教育学生要合理饮食，适当控制自己的体重。   活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。 观察书上统计图 1、图中所反映的两个变化的量是哪两个？ 2、横轴表示什么？纵轴表示什么？ 3、 一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？ 4、 一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？ 5、 第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？ 6、 骆驼的体温有什么变化变化的规律吗？ 活动三：某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温之间有如下的近似关系。 7、 你还发现生活中有哪两个量之间具有变化的关系？它们之间是怎样变化的？四人小组交流你收集到的信息，选派代表请举例说明 8、 你还发现我们学过的数学知识中有哪些量之间具有变化的关系？

观察表中所反映的内容，搞清楚表中所涉及的量是哪两个量？观察后请回答。         说明：体重和年龄是一组相关联的量。但体重的增长是随着人的生长规律而确定的。                     同桌两人观察并思考，得出结论后，记录在书上，然后再在全班汇报说明。                                     学生独立完成全班交流

三,当堂检测   按照要求完成活动单问题检测部分

10分

回答下面问题 1、            你还发现生活中有那两个量之间具有变化关系？它们之间是怎样变化的？ 2、            你还发现我们学过的数学知识中有哪些量之间具有变化的关系？ 3、            是不是生活中的任何两个变量之间都存在着关系呢？请举例说明。

师问生答，对回答好的学生给予肯定和。

四. 小结与评价

2分

全课小结：今天我们研究的两个量都是相关联的。它们之间在变化的时候都具有一定的关系。下一节课我们将深入研究具有相关联的两个量，在变化时有相同的变化特征。

小组加分评出优秀小组

五. 布置作业

1分

完成资源与学案

板书设 计

变化的量 （1）   年龄、体重 （2）   时间、骆驼的体温 （3）   蟋蟀每分钟叫的次数和气温

教学 反思

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