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初一生物输送血液的泵——心脏(第1课时)教案

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-05-02 23:13:33
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老师:没有补充了?好,坐下来。好这位同学你来说。
学生:在胸腔内两肺之间。
老师:两肺之间是吧?还有没有补充?
学生:没有。
老师:好,请坐下。 第一组。
学生:我补充它们的答案,心脏以胸骨为界,约2/3在胸骨的左面,约1/3在胸骨的右面,它是一个像凤梨状的物体。
老师:它是一个像凤梨状的物体,你简单说它是怎么样的?
学生:像凤梨。
老师:我们形如人家处事不公正的叫什么心?
学生:偏心。
老师:偏心正常吗?
学生:不正常/正常。
老师:偏心正不正成,你们问问自己有没有偏心过。
学生:有!
老师:我们就是偏心。请看我们心脏的位置,我告诉大家,这个心脏是不是在正中的?
学生:不是。
老师:那心脏在哪一个胸腔?
学生:左胸。
老师:我们的心偏左边的,偏心的啊。所以我们偏心是正常的。好第二个问,心脏的大小,大小怎么样?
学生:拳头。
老师:你的心脏有我的拳头那么大是不是?
学生:不是。
老师:那是怎么样?
学生:本人的拳头。
老师:我不知道这个心脏是谁的,心的位置大小就是这样的了。好,第三个问题,功能。它主要是一个泵是吧?泵有什么作用呢?让我们的血液在体内循环。好,这是第一部分:心脏的位置、大小、功能。接下来,我们讲的是心脏的结构。我这里有三个心脏模具,哪一组有兴趣拿回去看看?不过看也有条件的,等一下你要出来拿着心脏讲,告诉大家这是什么部分。来,我要举手的,这个牌举得不错,这个也可以。来过来,拿模具。你们用3分钟的时间吧它拆开,观察它的结构。
(同学们讨论观察心脏结构。)
老师:好了吗?
学生:好了。
老师:那一个同学出来?举手。
学生:我。
老师:好,你出来讲。
学生:这个是心脏,这个是动脉,这个是上腔静脉,这是肺动脉,这个是肺静脉,这个是下腔静脉,把这个心脏剖开,这是左心室,这是左心房,这是右心室,这是右心房,我讲完了。
老师:谢谢,大家听了他讲以后,有什么补充呢?好,现在第四组的同学拿心脏出来,听听他们是怎么讲的。
学生:在心脏外面分布着许多血管,在心脏里面有瓣膜,是可以控制血液的进出,在心脏和肺之间还要肺动脉,连接肺和心脏,将血液输送到肺部换输氧气,在心脏里有心房和心室。
老师:你要拿起模型,同学们才知道哪里是心房,哪里是心室。
学生:这上面的是心房,下面的是心室。心脏通过跳动压缩把血液压进心室,然后到肺部。
老师:刚才这位同学补充了有关心脏的一些东西,那还有补充吗?   好,你还有补充是吧?那你把刚才两位同学的话完整的说一次。我希望你是最完美的。
学生:这个是主动脉,这是肺静脉,着是肺动脉,这是上腔静脉,这是下腔静脉,把这个心脏剖开,这里面是左心房,这里是又心房,这里是左心室,这里是右心室,我讲完了,谢谢。
老师:好,这个同学讲的相当精彩。究竟他们讲的是否正确,就让我们来看一看它的结构。先看一看,1是什么?
学生:右心房。
老师:2呢?
学生:右心室。
老师:3?
学生:左心房。
老师:4?
学生:左心室。
老师:5呢?
学生:上腔静脉。
老师:6呢?
学生:下腔静脉。
老师:下一个?
学生:肺动脉。
老师:7?
学生:主动脉。
老师:8?
学生:肺静脉。
老师:是的,9呢?请加伟来。
学生:是连接右心室与主动脉之间的瓣膜,
老师:叫什么?
学生:叫动瓣膜。
老师:动瓣膜是吧?好,坐下来。14组的这位同学来说。叫什么?
学生:动脉瓣。
老师:动脉瓣,在心室与动脉之间的那个东西叫什么?
学生:动脉瓣。
老师:记得,动脉瓣,不是动瓣膜。在心室与动脉之间的叫做动脉瓣,是不是在动脉里面的?
学生:不是。
老师:前面讲过的还有什么瓣膜?
学生:静脉瓣。
老师:那么下面那个,10跟11是不是也这样的呢?好,第四组的来。
学生:在心脏与心房也有瓣膜,叫房室瓣。
老师:房室瓣,非常好。4组的同学记性很好。心脏里面其实有两个防止血液倒流的瓣膜,一个在动脉与心室的交界处的叫做动脉瓣,在心房与心室的交界的地方叫什么?
学生:房室瓣。
老师:房室瓣,记住、记住、记住,书本上也有的。好了,这是心脏的结构,那么关于心脏的结构还有写问题等你们解决。下面请看第一个问题,来看哪一组没回答啊,7、8组,11组,15组,12组。好,第七组吧,起来回答。
学生:心脏是由肌肉组织构成的。
老师:那你还记得它的作用吗?
学生:收缩、舒张。
老师:对,它就有这样的作用。心脏是肌肉组织,还记得我们之前讲过有几种组织?
学生:4种。
老师:表面上的那些。
学生:上皮组织。
老师:像血液那种?
学生:结缔组织。
老师:脑袋上的呢?
学生:神经组织。
老师:心脏的那些结构,肌肉组织。有没有心肌呀?
学生:有!
老师:好,第二题,谁解决?别忘记把你们的牌竖起来,13组。
学生:心脏有4个腔,左心室、左心房、右心室、右心房,上下腔静脉,右心室与右心房相通,左心室与左心房相通。
老师:还要1个问题没解决。
学生:心室连动脉,心房连静脉。
老师:心房连接静脉,心室连接动脉,有补充吗你们?他讲对了没有?那你坐下来,12组的来说。
学生:右心室连接肺动脉,左心室连接主动脉,又心房连接下腔静脉,左心房连接……
老师:很好,很不错。来,第四组的看看。
学生:左心房跟肺静脉相连。
老师:很好,左心房是与肺静脉相连的,还有补充吗?
学生:左心房和右心房、右心室和左心室是不能直接相通的,是通过静脉和动脉相连。
老师:很好,我明白你的意思,但它们是隔着一层膜的,还有没有补充?其实心室是与动脉相连的,动脉与静脉是毛细血管连接的,静脉与心房连接,这是这个问题的答案。第三个问题,心房与心室它们有什么作用?8号来回答。
学生:心室与心房之间有薄膜,它的作用是防止血液倒流。
老师:讲完了?好,12号来。
学生:血液的运动都只有1个方向。

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