我了解 我预防 我关爱——科学地认识艾滋病教学设计

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我了解 我预防 我关爱——科学地认识艾滋病教学设计
将军小学  黄活群
目标：1.通过观看视频资料，了解艾滋病的有关情况。
2.知道其传播途径，能树立自觉预防的意识。
3.引导学生感悟艾滋病人的痛苦，知道日常的正常交往不会被传染，激发学生参与“红丝带”的关爱艾滋病病人。
教学重点：了解艾滋病的传播途径。
教学难点：自觉宣传艾滋病、关爱艾滋病病人。
教学过程：
1. 示恩科西的图片，问：你还记得他是谁吗？能简单介绍一下他吗？（你记得真清楚）
2. 恩科西患上了哪一种病而离世了。（板书：艾滋病）
3. 今天，咱们来认识这种传染病。你想了解些什么内容呢？看视频（简介艾）
二.新授
1.观看视频资料，了解艾滋病有关情况。
2.让学生说说你从影片中了解了艾滋病的那些情况？
3.老师小结：艾滋病就是一种……的病。（并贴板书）艾滋病进入人体后又是怎样的呢？（看视频）
4.看图片，了解艾滋病病人的痛苦生活。
5.看了这些图片，你有什么感受？（从学生的发言中，引出了解艾滋病的传播）
6.阅读资料，了解艾滋病的传播途径。
7.学生汇报，阅读所得，着重介绍：
1.艾滋病一般的传播途径
2. 日常的交往不会被传播。（视频）
3.游戏：走迷宫（通过创设情景来强比日常交往不被传播）
4.小姐，并显示世界及我国目前艾滋病病人的统计图，引出要积极预防这一话题）
5.小视频关于艾滋病的公益宣传片。
6.了解世界红丝带组织
7.策划一个少先队员的红丝带活动。
三.总结：1.谈谈你的收获。
2.回归课堂，出示我……我……我……及板书完成总结。
板书：              科学地认识艾滋病
主要传播途径：血液传播    性传播   母婴传播

我了解   我预防   我关爱

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