《对自己的学习负责》教学设计

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《对自己的学习负责》教学设计
中山市东凤镇同安小学  付巍
设计理念：
    通过本节课教育，引导学生认识到学生的责任是好好学习，培养学生从小就热爱学习，学会对自己的学习负责，激发他们的学习兴趣，培养他们的责任感。
教学目的：
    1．针对部分同学缺乏学习兴趣，没有学习目标，学习动力不足、等问题，通过看图片感悟，学习真实故事和情景反应，引导学生积极对待学习中的各种情况，学会认真听讲、勤奋学习、不懂就问、认真做好家庭作业……担负起作为当代少年应尽的责任。
    2、让学生初步掌握一些学习方法，学会对自己的学习负责。
教学重、难点：
1、学习、分析《小猴淘淘的故事》激发学生的学习兴趣，让学生认识到对自己的学习负责不应该怎样做。
2、通过《曾国藩的故事》、图片欣赏、情景分析，教会学生对自己的学习负责应该怎样做。
活动准备：
1、收集优秀作业图片、名人图片、名人名言
2、收集名人故事和背景音乐。
3、制作ppt课件。
教学过程：
一、揭题引入。
1、出示课件（表格）
角色 责任
父母 抚育儿女
老师 教书育人
医生 治病救人
军人 保家卫国
学生 ？
 让学生说说不同职业的人，有不同的责任。质疑：学生的责任是什么？
 2、揭示课题。
是啊，医生要对病人负责，父母要对儿女负责，我们是学生，要对自己的学习负责。 板书：对学习负责
【设计意图】通过看表格，了解到不同的人有不同的责任，初步感受我们要对自己的学习负责。
二、质疑探究。
如何对自己的学习负责？
1、上课认真听讲。
出示图片，师讲《小猴子淘淘的故事》，说说小猴子的哪些行为是对自己的学习不负责任，上课时怎样做才是对自己的学习负责？
【设计意图】简短有趣的小故事很容易吸引孩子们的注意力，虽然故事的主角是一只调皮的小猴子，但它的问题也是同学们经常会出现的问题，所以很容易让学生感受到自己的不足。
2、勤奋学习。
对自己的学习负责，只是上课认真听课还不够，还应该怎样做呢？出示曾国藩的图片，师配乐讲曾国藩的故事。曾国藩先生是靠什么成为中国历史上的伟人呢？
【设计意图】小猴子淘淘的故事让学生知道了上课要认真听讲，再引用名人勤奋学习的例子，让学生感悟到“天道酬勤”“勤能补拙”的道理。
3、不懂就问。
出示“问”字，质疑：我们应该问谁呢？问什么呢？
出示情景，生分析对还是不对。如果不对，应该怎样做？
【设计意图】在学习的过程中，“问”始终是个难题，人人都知道不懂就问的道理，但是敢于发问的学生少之又少，通过这个环节的学习，学生能够知道怎样去问老师，鼓励学生大胆地问。
4、小结过渡：如果同学们能够做到这些，就成功了一半了，那么怎样做才能取得更大的成功呢？先来看一组图片：
出示学生的美术作业图片，观察哪个学生的美术作业画得认真、涂色认真，小结：不认真画，不认真涂色，就算画画的本领再高，画出来的画也不会漂亮。再出示各科的优秀作业图片，重点让学生明白，即使是优秀作业也会有错字、错题，只要认真改正，书写工整，就是对自己的学习负责。
【设计意图】如果一开始就出示优秀的数学语文外语作业，学生难免会觉得乏味，先有美术作业入手，让学生明白认真做作业的好处，进而再鼓励学生正确对待家庭作业，认真书写，及时改错。
四、导之以行。
1、思考：你是怎样对自己的学习负责的？哪方面做得还不够好？今后打算怎样做？自己动手写一写。
2、小组交流。个别汇报。
【设计意图】这是本课的教学重点。通过前几个环节的学习，学生是否从中学会对自己的学习负责，在这节课中又有怎样的感悟。
五、名言励志
出示名言，齐读励志。
【设计意图】让学生的感情在这一刻升华。
六、板书设计
      
                        上课认真听讲
                                             勤奋学习
……       对自己的学习负责
不懂就问
认真做好家庭作业

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