《对自己的生活负责》教学设计

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《对自己的生活负责》教学设计
中山市东凤镇同安小学  曹燕青
教学目标：
1. 理解要勇敢地承担责任，需要强烈的责任意识。
2. 对自己的生活勇于负责，提升自己的道德境界。
3. 培养学生良好的道德情操和素养，健全学生人格。
教学重点：要学会自理、自立，提高生活能力。
教学难点：要学会自理、自立，提高生活能力。
课时安排：一课时
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。
同学们，生活习惯代表着个人的生活方式。良好的生活习惯不仅能促进个人的身心健康，而且也能对人的未来发展有间接的作用。那么为什么我们要对自己的生活负责？要学会自理、自立，提高生活能力，要从哪方面做起？请同学们自由读教材。
二、初读教材，感知责任。
1、提问：为什么我们要对自己的生活负责？交流、反馈。
2、在我们的生活中有哪些现象是对自己的生活不负责任的？交流、反馈。
在现实社会中，很多孩子在家里有父母的百般呵护，什么都不用操心，长大后无法建立起独立生活的意识，衣服长时间不洗，作息无规律，花钱大手大脚，从不按时吃饭……
3、出示句子：
“独立是一个人成熟的证明，是一种长大的标志。
（1）齐读。
（2）四人小组谈自己的感悟。
（3）个别谈感受。
6、小结：人要学会对自己的生活负责，需要信心和勇气。同时还要具备：面对挫折的心理素质，适应环境的能力，吃苦耐劳的精神。
三、联系实际，深化理解。
要学会自理、自立，提高生活能力，就要从哪些方面做起？
1、自由朗读教材。
2、反馈，交流。
3、从衣服方面应该怎样做才好？
（1）交流春夏秋冬的情况。
（2）小结。衣服穿得太多或太少都不好。穿得太多，身上容易出汗，使得心情烦躁、身体不舒服；穿得太少，很容易感冒生病。衣物要勤洗，尤其是内衣和袜子，一般一天一换。
4、怎样才能做到饮食均衡，请看中国膳食宝塔。
（1）了解饮食均衡的重要性。
（2）说说自己在平时的饮食习惯。
（3）怎样才能做到饮食均衡呢？指导中国膳食宝塔，以及儿童每天使用脂肪、蔬菜、维生素等方面的要求。
（4）小结：用餐时不要追求大鱼大肉，过多的摄入脂肪和蛋白质反而不利于健康。平时注意多吃蔬菜、水果。
5、衣食住行在我们的生活中是息息相关的，但有些同学为了学习，或在节假日为了玩电脑而忘记睡眠。
（1）谁来说说在平时自己是怎样分配学习、玩耍、睡眠的时间？
（2）其实小学生正是长身体的黄金时候，因此要早睡早起，保持8个小时以上的充足的睡眠时间。
6、同学们在睡方面了解这么多的知识，那么在出行方面，说说自己是怎样做的吧？请个别学生谈一谈，然后集体评议。
小结：出门在外尽量坐公交车，不要乘坐“黑出租车”或“小三轮车”。出门之前要与父母打招呼确定好目的地，确定路线。出门尽量结伴同行，遇到事情也更加安全。到达目的地后及时告知父母，不让父母担心。
四、全课总结，布置作业。
1、生活习惯代表着个人的生活方式。良好的生活习惯不仅能促进身心健康，而且也能对人的未来发展有良好的促进作用。上了这节课，你有什么体会呢？
2、教师总结：我们处于长身体、长知识的阶段，为了达到身心健康的目的，我们要从小做起，对自己的生活负责，培养良好的生活习惯，防止不良生活习惯的形成。
3、布置课外作业：
要培养良好的生活习惯，我们应该从哪些方面做起？

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