第五课《春光万里》教学设计

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第五课《春光万里》教学设计
授课人：郑锡涛
课型：临摹•创作
课时：1课时
教学目标：
1、学习颜体藏锋和回锋的用笔方法。
2、观察颜体各种点的形态变化。
3、练习书写颜体基本笔画点、提。
4、了解横细竖粗是颜体楷书的典型特点。
5、临写《春光万里》这幅作品。
重点：
2、 掌握颜体各种点的形态变化和提的写法。
2、了解横细竖粗是颜体楷书的典型特点。
3、 临写《春光万里》这幅作品。
难点：
4、 如何掌握颜体各种点的形态变化和提的写法。
5、 掌握颜体横细竖粗的特点。
6、 临写《春光万里》这幅作品。
兴趣点：
1、通过欣赏教师和小书法家作品激发学生兴趣及创作热情。
2、临写春光万里。
3、比一比学生作品，利用投影仪练习给予表扬鼓励。
4、通过游戏学习重难点。
观察点：
1、观察颜体各种点的形态变化。
2、注意观察横细竖粗是颜体楷书的典型特点。
3、临摹什么，掌握什么。
教学准备：
教师：1、视频资料。
      2、课件、范作、图片资料。
2、颜体基本笔画点、提的走势图。
学生：带毛笔、墨、宣纸、练习纸、墨盒、毛毡等。
作业要求：
6、 练习各种点，理解其变化，注意轻重、方向的变化。
7、 练习提的写法。
8、 临写《春光万里》这幅作品。
教学措施：
通过经典故事和视频、欣赏大师作品和范作来提高学生的学习兴趣，提高学生的审美能力、鉴赏水平和临摹能力。
教学方法：
欣赏、讲授、示范、练习、临摹等。
教学过程：
一、复习旧知，导入新课
指名上台书写：
风华正茂
师：今天，我们接着学习第下一课。（板书课题）
二、教学春光万里
1、认读欣赏
指明学生回答春光万里的意思。欣赏这幅作品。
2、师示范
边示范边口述：“春光万里”的技法要点。
3、生在草稿本上练习，然后再和课本进行对比，找出问题所在。
4、生完成练习。
5、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。
6、生自练“春、光、万、里”四个字。
7、生读帖后说一说要注意的地方。
8、师小结。
9、生练习，练习时，师放音乐，巡视辅导。
四、作品展示
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、教学总结

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