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第三课《志当高远》教学设计
第三课《志当高远》教学设计
授课人:郑锡涛
课型:临摹•训练
课时:1课时
教学目的:
1、了解志当高远的意思,渗透教育学生学习书法也应当有自信和目标;
2、了解颜体楷书的运笔方法,学会只当高远颜体的写法;
3、实践感受颜体的运笔动作。
教学重点:
了解“志当高远”的意思,了解颜体楷书的运笔方法,学会“志当高远”颜体的写法;感受颜体艺术风格。
教学难点:
能学会“志当高远”颜体的写法;感受颜体艺术风格。
兴趣点:
1、通过争做“小书法家”激发学生兴趣及练习热情。
2、不同钩有不同的形态特征,学生可以联想到不同的自然物体,进行比较加深记忆。
3、学生上投影仪练习给予表扬鼓励。
4、与老师的作品进行比较,提高兴趣。
观察点:
1、如何学看颜体的走势图,观察颜体起笔、行笔、收笔用笔方法。
2、注意观察颜体笔画的形态以及感受颜体艺术风格。
3、临摹什么,掌握什么。
教学准备:
教师:示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、笔架、盘子、多媒体等。
学生:毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖、羊毛毡等。
作业要求:
1、 练习卧心底、走之旁。
2、 临写“志当高远”。
教学措施:
通过欣赏视频,欣赏大师作品和范作来激发学生学习兴趣,提高学生的审美能力、鉴赏水平和临摹能力。
教学方法:
欣赏、讲授、示范、练习、临摹等。
教学过程:
一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。
二、新授:
(一)讲解卧心底、走之旁书写要领。
1、老师示范书写,指名说卧心底、走之旁名称。
2、讲解笔顺及要领。
3、让学生说说自己临习感受及其卧心底、走之旁特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解:
举例讲解:卧心底
第一个点下笔应注意点是露锋起笔,收笔笔势与卧钩起笔相连,第二个点与最后的点之间要相呼,钩的方向往左上勾出收笔。
5、让学生说一说卧钩怎样书写。加深记忆。
6、师边讲解边示范。
学生练习书写卧钩,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。
7、出示范字。
“志”、“ 当”、“高”、“ 远”
8、指名认读。
9、指名说笔顺。
10、带领学生分析书写要领。
11、演示“志”、“ 当”、“高”、“ 远”书写过程。
12、学生练习书写,教师行间巡视。
三、作业讲评(选择学生作业两张评析)
四、教师总结本课。