第五课《端本、弘毅、雅趣、博学》教学设计

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第五课《端本、弘毅、雅趣、博学》教学设计
授课人：郑锡涛
课型：临摹•创作
课时：1课时
教学目的：
1．通过学习了解龙瑞小学校训的含义，结合书法艺术，打造书法特色，创造墨香校园。
2．注意用笔提按变化写出颜体楷书横细竖粗的特点。
3．观察学习颜体的形态特点。
4．临写《端本、弘毅、雅趣、博学》这幅作品。
教学重点：
了解龙瑞小学校训的含义，感受颜体楷书宽博、雄强的艺术风格；学会“端”“本”“弘”“毅”“雅”“趣”“博”“学”颜体的书写，并创作集字作品《端本、弘毅、雅趣、博学。
教学难点：
能注意观察颜体笔画的形态，掌握“端”“本”“弘”“毅”“雅”“趣”“博”“学”八个字的写法；临写《端本、弘毅、雅趣、博学》这幅集字作品。
兴趣点：
1、通过欣赏教师和小书法家作品激发学生兴趣及创作热情。
2、临摹中求变化。
3、学生上投影仪练习给予表扬鼓励。
4、同班作品进行比较提高兴趣。
观察点：
1、如何学看颜体的笔画走势图，观察颜体起笔、行笔、收笔用笔方法。
2、注意观察颜体笔画的形态以及感受颜体艺术风格。
3、临摹什么，掌握什么。
教学准备：
教师：示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、笔架、盘子、多媒体等。
学生：毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖、羊毛毡等。
作业要求：
1、 注意用笔提按变化写出颜体楷书横细竖粗的特点。
2、 临摹《端本、弘毅、雅趣、博学》这幅作品。
教学措施：
通过欣赏师生书法作品，欣赏大师作品和范作来激发学生学习兴趣，提高学生的审美能力、鉴赏水平和临摹能力。
教学方法：
欣赏、讲授、示范、练习、临摹等。
教学过程：
教学过程：
1、提问我们学校校训是什么导入本课内容。
2、认读欣赏：欣赏《端本、弘毅、雅趣、博学》集字作品，了解其意思。
2、书法小博士：
3、技法要点：“端”“本”“弘”“毅”“雅”“趣”“博”“学”的写法要点。
4、教师示范指导“端”“本”“弘”“毅”“雅”“趣”“博”“学”，引领学生的学习兴趣。
5、学生临摹作品。
6、作业评价。
7、拓展练习：布置作业。

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