用真情跳起笔尖上的舞蹈

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

用真情跳起笔尖上的舞蹈
中山市教研室  梁雪菊
梁老师就现场教孩子创作儿童诗歌的几种方法：
　　一、联想和想象。她教孩子展开想象的翅膀大胆去想象：“假如头上不长头发、 假如一头熊走在石岐区的街道上？……”学生在老师的引导下，写出了许多奇妙的语句，逗得大家哈哈大笑。
　　二、情绪和情感。梁老师展示了小诗《镜子里的我》，让学生知道，原来诗歌就是展示自己的情感，抓住事物的特点来恰当地表现自己的喜怒哀乐。
　　三、意象和语言。诗歌的语言是直白诉说，是真情告白。但是也可以通过一种意象去表达。如蜗牛，它可以是表达我快乐的、我伤心的、我喜欢的、我讨厌的情感。短短的5分钟练笔时间里，学生写出了许多趣味横生的小诗，让人惊叹不已。
　　四、美感。儿童诗具有语言美、节奏美、结构美。但是生活中的美变成语言的美，就需要小诗人有一双闪光的眼睛，善于发现美、欣赏美、创造美。
　　最后，梁老师还生动地讲述了曹文轩的小说《猎狗罗圈腿》，她让孩子们懂得，想写出好的诗歌，还要具备丰富的阅读量，不断充实自己的知识。她期盼孩子们播洒写诗的种子，用真情跳起笔尖上的舞蹈。

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用