Unit 8 When is your birthday2教学反思

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

Unit 8 When is your birthday2教学反思
   本课时的主要内容是复习、巩固“日期的询问和应答”；学会谈论自己、同学以及父母家人的生日；并学会自己安排作息时间。由于第一课时学生的学习效果比较好，所以本课时学生的导出部分比较理想。本课时主要采用Classifying和Role—playing的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(课内外活动、日程行事历)或制作课件(反映课内外活动)等来展开课堂教学、Pair work问答式的口语交际活动或游戏等小组活动，复习、巩固“询问和谈论日期”的目标语言。
Section B的学习内容安排课内外的一些活动，非常贴近学生的学习生活。通过互相询问课内外活动的安排日程，不仅可以增进同学之间的了解和友情，而且还能学会合理地安排自己的作息时间，养成有规律地生活、学习的好习惯。本课时的活动比较贴近学生的实际生活，所以学生很乐意参与这样的操练，部分基础比较薄弱的学生为了更好的跟别人沟通，反复的看和读课本里面的例句和对话，争取在和别人的对话中更加流畅和顺利。
 本课的另一个亮点在学习基数词变序数词的口诀：一 二 三,特殊记；th 要从四加起八去 t ,九去 e ,f来把ve替，ty改为 tieth，         
若是遇到几十几,只变个位就可以,通过顺口溜的形式把枯燥的内容形象化，使学生在最短的时间内顺利记住了基数和序数词的变换规律。
    由此可见，英语课堂如果出现了学生不积极参与或者课堂气氛不够活跃，任课老师可以从活动任务的难度的角度检查一下，只有学生跳一跳就能达到的高度才能更引起学生的兴趣，也只有长期的学生积极参与的课堂才能使学生积累更好的基础，才能完成更高难度的任务。

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用