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人教版高中化学选修五第三章烃的含氧衍生物导学案
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A．3种 B．4种 C．7种 D．8种
6、根据下面的合成路线及所给信息填空：
6、根据下面的合成路线及所给信息填空：
（1）A的结构简式是 ，名称是
（2）①的反应类型是 、③的反应类型是
（3）反应④的化学方程式是
课题：第一节 醇 酚（第二课时）导学案
课型：新授
执笔：朱江 审稿:曾翔凤 梁苗芳
【学习目标】
1．通过对苯酚的性质的研究.学习苯酚的典型化学性质。
2．通过对乙醇与苯酚及苯和苯酚化学性质存在差别的原因分析，感悟基团之间存在相互影响。
【学习重点】苯酚的化学性质。【学习难点】酚羟基与醇羟基性质的区别。
一、自主学习
1、醇与酚的比较
类别 定义 举例
醇 脂肪醇 羟基与 相连的化合物
芳香醇 羟基与苯环 C原子相连的化合物
酚 羟基与 直接相连的化合物
2、苯酚的结构
苯酚俗称 分子式为 结构简式 官能团名称
3、苯酚的物理性质
（1）常温下，纯净的苯酚是一种 色晶体，从试剂瓶中取出的苯酚往往会因部分氧化而略带 色，熔点为：40.9℃
（2）溶解性：常温下苯酚在水中的溶解度 ，会与水形成浊液；当温度高于65℃时，苯酚能与水 。苯酚易溶于 、苯等有机溶剂。
【思考1】苯酚有毒，有腐蚀性，皮肤上不慎沾上苯酚，如何处理？
二、合作探究
（一）、苯酚的物理性质
（1）【实验研究1】——苯酚的色态及溶解性
现象：
（二）苯酚的化学性质
（1）【实验研究2：教材P53，实验3－3】苯酚的弱酸性
实验 现象及化学方程式
①向盛有少量苯酚晶体的试管中加入2mL蒸馏水，振荡试管
②向苯酚水溶液中逐滴加入5%NaOH溶液并振荡试管
③用试管取②中溶液加入稀盐酸
④用试管取②中溶液通入CO2
⑤向苯酚水溶液中加入Na2CO3粉末
⑥向苯酚水溶液中加入石蕊试液
【思考2】通过上述实验，比较①H2CO3、② ─OH、③HCO3－的酸性强弱。
【思考3】结合上述实验，说明酚羟基和醇羟基性质不同，比较酚羟基与醇羟基的活泼性。
（2）【实验研究3：教材P54，实验3－4】苯酚与溴水、FeCl3溶液的反应
实验 现象及化学方程式
①向苯酚稀溶液中滴加浓溴水
②向苯酚溶液中加入FeCl3溶液
【思考4】通过以上实验，得出检验苯酚的存在的方法：
【思考5】教材P54“学与问”你如何从分子内基团间相互作用来解释下列事实：
1、 苯和苯酚发生溴代反应的条件和产物 有很大的不同。
2、 实验表明，苯酚的酸性比乙醇强。
【思考6】酚羟基、醇羟基和羧羟基与某些物质反应的比较
钠 氢氧化钠溶液 碳酸钠溶液 碳酸氢钠溶液
醇羟基
酚羟基
羧羟基
小结：苯的性质酚
（三）酚的同分异构体：写出C7H8O属酚的同分异构体
三、课堂练习
1．能够鉴别甲苯、己烯、苯酚溶液、AgNO3溶液、KI淀粉溶液五种无色液体的一种试剂（ ）
A.KMnO4酸性溶液 B.溴水 C.NaOH溶液 D.FeCl3溶液
2．下列物质
（1）能与氢氧化钠溶液发生反应的是（ ）（2）能与溴水发生取代反应的是 （ ）
（3）能与金属钠发生反应的是 （ ）
3．丁香油酚的结构简式如右图，推断它不可能有的化学性质是
A.既可燃烧，又可以使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.可以与NaHCO3溶液反应放出CO2
C.可以与三氯化铁溶液发生显色反应 D.可以与烧碱溶液发生反应。
4.设计一个简单的一次性完成实验的装置图，验证醋酸溶液、二氧化碳水溶液，苯酚溶液的酸性强弱顺序是CH3COOH＞H2CO3＞C6H5OH。
(1) 利用图所示的仪器可以组装实验装置，则仪器的连接顺序为
_________接________,__________接_______，________ 接_________ 。
(2)有关反应的化学方程式为：
课题：第二节 《醛》导学案
课型：新授
执笔：朱江 审稿:曾翔凤 梁苗芳
【学习目标】1. 了解乙醛的物理性质和用途。
2. 掌握乙醛与氢气的加成反应，乙醛的氧化反应。
3．了解醛类的一般通性，了解甲醛的性质和用途。
【学习重点】乙醛的结构特点和主要化学性质。
【学习难点】乙醛与银氨溶液、新制Cu(OH)2反应的化学方程式的正确书写
