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《蜻蜓和蚂蚁》教案
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三、拓展
蜻蜓在明年会做道吗？会有一个温暖的家吗？请同学们想一想，说出你对蜻蜓的愿望
1、续编故事：第二年夏天………..（教师随学生进入角色，扮演昆虫和蜻蜓对话，说出蜻蜓的决心）
2、蜻蜓知错就改，我真高兴，我想同学们的愿望一定能实现。
四、师范读课文
现在听老师把这个寓言故事读一遍。
五、总结;
寓言故事都是通过一个小故事，揭示一个大道理，老师知道同学们在蜻蜓和蚂蚁的身上也明白了一个道理。
六、板书设计：
蜻蜓和蚂蚁
有劳动，就有收获
没有付出，就没有回报
