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高考语文全国卷语言得体题分类解析与备考指导
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0 | 2018-04-11
高考语文全国卷语言得体题分类解析与备考指导 李忠 2017年高考全国卷三套题均设置了语言得体试题,主要涉及的是谦辞和敬辞的运用问题。所谓谦辞,是表示谦虚的言辞;所谓敬辞,是含恭敬口吻的用语。谦辞只能用...
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高三语文复习“辨析并修改病句”之表意不明教案
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0 | 2013-05-08
高三语文复习“辨析并修改病句”之表意不明教案 刘义运 一、教学目标: 1.明确“表意不明”类病句的类型。 2.掌握辨别“表意不明”类语病的方法。 3.提高解答“表意不明”类语病题的解题能力 二、教学重、难点...
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高三语文复习“辨析并修改病句”之不合逻辑教案
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0 | 2013-05-08
高三语文复习“辨析并修改病句”之不合逻辑教案 刘炼石 教学目标 1.了解常见不合逻辑病句类型。 2.掌握不合逻辑病句的修改方法。 教学重点 重点:辨析造成句子不合逻辑病因 难点:掌握辨析此类病句的方法 ...
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高三语文复习“辨析并修改病句”之结构混乱教案
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0 | 2013-05-08
高三语文复习“辨析并修改病句”之结构混乱教案 周菊芳 一、教学目标 1、了解“结构混乱”的类型; 2、准确判定“结构混乱”病句。 二、教学重点难点 准确判定“结构混乱”病句。 三、教学课时 1课时 ...
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高三语文复习“辨析并修改病句”之成分残缺与赘余教案
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0 | 2013-05-08
高三语文复习“辨析并修改病句”之成分残缺与赘余教案 李 薇 教学目标: 1. 通过教学使学生掌握相关的知识,并培养辨析病句的能力。 2. 通过分析典型试题,寻求规律,把握“搭配不当”病句修改与辨析的几个小窍...
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高三语文复习“辨析并修改病句”之搭配不当教案
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0 | 2013-05-08
高三语文复习“辨析并修改病句”之搭配不当教案 禤瑜 教学目标 1.了解常见搭配不当病句类型。 2.掌握搭配不当病句的修改方法。 教学重点 重点:辨析造成句子搭配不当病因 难点:掌握辨析此类病句的方法 一...
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高三作文:如何获得基础等级分:内容充实,中心明确,语言通顺,结构完整...
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0 | 2012-08-06
案 例 探 究 [案例]下面这篇文章是高考一位考生的作文,分析一下在中心和结构方面存在着怎样的问题?探究一下其原因是什么? 诚 信 窗外的雨哗啦啦地下着,深秋的凉风从窗缝中吹进来,使我不禁打了个寒颤。抬头看...
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2012年高考常见易错成语700例复习
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0 | 2012-05-14
2012年高考常见易错成语700例复习 A 1.哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。 2. 哀而不伤:哀,悲哀;伤,妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌...
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高三语文句式、修辞的综合运用复习教案
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0 | 2012-05-14
高三语文句式、修辞的综合运用复习教案 句式、修辞的综合运用 ——建构语用题、阅读鉴赏、作文训练的综合复习的新思路 教学设想: 阅读鉴赏、语言表达是语文的重头戏,如何在二轮复习中有效地提升学生...
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2012届高考语文备考冲刺专题复习教案
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0 | 2012-04-23
【高考预测】 2012高考考纲规定:阅读鉴赏中外文学作品。了解散文等文学体裁的基本特征及主要表现手法。阅读文学作品注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世...
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2012届高考语文话题作文写作复习2
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0 | 2012-04-21
例2 、 阅读下面的材料,根据要求作文。 有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人...
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2012届高考语文话题作文写作复习1
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0 | 2012-04-21
话题作文写作 一、话题作文与命题作文的区别 话题作文与命题作文是有区别的,虽然都有“题”,但命题作文的“题”是标题,所有考生都共用这个标题;而话题作文的“题”是话题,也有考生用话题作为自己作文的标题...
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