* 愿望井 教学要求 1.会认“吁、属”2个生字，理解本课词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文；并能复述这个故事。 3.理解课文内容，弄清楚男孩儿听完老人的话后，“明白了”什么？懂得只有努力地、踏踏实实地...

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* 一诺千金 教学要求 1.认读“诺、堪、骂、旱、糖、狂”6个生字，理解课文中的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容。体会作者表达的思想感情，培养学生的诚信品质。 重点难点 1.学习生字...

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*也门撤侨　 教学要求 1.认识“撤、侨”等12个生字，一个多音字“什”，理解词语。    2.了解也门撤侨的原因和过程，产生对祖国的热爱之情。 3.有感情地朗读课文。培养学生的自学能力。 重点难点...

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*古诗二首 教学要求 1.认识“屠、符、溢”3个生字。    2.阅读古诗，了解诗意，体会古人是如何过这两种节日的。   3.有感情地朗读古诗、背诵古诗。 重点难点 1.反复诵读中领会诗中的意...

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* 岩石上的小蝌蚪 教学要求 1.认读“蝌、蚪、秃”等6个生字，理解课文中的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。 3.让学生明白答应别人的事要尽力做到，在生活中要做个守信用的人。培养学生良...

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*赛马三月　 教学要求 1.认识“痒、枣”等9个生字，理解词语。    2.了解白族最盛大的节日“三月街”，让学生通过对少数民族的了解，产生对祖国的热爱之情。 3.有感情地朗读课文。培养学生的自学能...

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* 泉 教学要求 1.认读“墨、届、钢、缺、灵”5个生字，理解诗歌中的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌。理解诗歌内容。 3.体会诗中童真雅趣，激励学生保持一颗天真纯洁的心。提高审美情趣，培养学生对生活...

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你有话要对我说吗 教学要求 1.会认“坠、尝、姥”等6个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解文章的内容，理清文章的条理，感受友情的温暖。 重点难点 1.理解文章的内容，理清文章的条理，感受友...

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*美丽的桥 　教学要求 1.认识“睦、仓”等5个生字。    2.通过读文，让学生知道文中的“桥”美在哪里。 　3.教育学生相处要宽容、沟通，要友爱。 4.正确、流利、有感情地朗读课文。 重点难点 理...

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* 九寨沟的“海子” 教学要求 1.认读“矗、莫、韵”等7个生字，理解课文中的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文主要内容。 3.了解九寨沟迷人、独特的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的美...

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关羽刮骨疗毒 教学要求 1.会认“仁、毒、侯”等6个生字，掌握一个多音字“系”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解文章的内容，理清文章的条理，感受关羽的坚强。 重点难点 理解文章的内容，理清文...

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高粱根 教学要求 1.会认“圣、硕、榕”等7个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文的内容，体会课文表达的思想感情。 4.初步认识借物抒情的方法，学习高粱坚韧不拔的品格。 重点难点 1.理...

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* 大雪天里的春色 教学要求 1.认读“葵、诱、惕、寞”4个生字，理解课文中的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感知课文，理解课文内容。 重点难点 1.学习生字词语，正确、流利、有感情地朗读课文。...

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* 成功之路 教学要求 1.正确认读“荐、陋”7个生字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.理解课文内容，知道“成功之路”是一条什么样的路？通过阅读罗丹的故事，知道成功来自于专心致志和全身心的投入。 重...

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16 诚实和信任比金钱更重要 教学要求 1.会认“驱、检、查、厘、责、歉、购”7个生字，会写“驱、尔、检、查、镜、左、厘、责、顾、周、隔、歉、据、姓、址”15个生字。理解本课词语。 2.正确、流利、有感情地朗读...

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15 桃林那间小木屋 教学要求 1.会认“婆、箭、搁、喂、脾、馋、甸、朴、纯、悦”10个生字，会写“婆、究、右、茂、栏、橡、愉、似、喂、跃、脾、甸、蹲、禁、悦”15个生字。理解本课词语。 2.正确、流利、有感情...

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14 小珊迪 教学要求 1.会认“馆、赤、纠”等5个生字，会写“堡、薄、盒”等14个生字。掌握多音字“当”的不同读音，理解“纠缠、流露、乞求”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文按事情发展顺序叙...

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13 “我一定要等她” 教学要求 1.会认“庆、龄、释”5个生字，会写“宋、庆、龄”等12个生字。理解“仍旧、惋惜”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 3.培养学生独立阅读能力，理解课文主...

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12 寓言两则 教学要求 1.会认“寓、懊、蜗、蚯、蚓”个生字，会写“寓、则、翔、艰、讲、耐、烦、嚷、翅、悔、努、迟、继、傻、睡”15个生字。理解本课词语。 2.正确、流利、有感情朗读课文；并能复述两则寓言故...

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11 王献之练字 教学要求 1.会认“凳、缸、懈”3个生字，会写“聪、夸、模”等11个生字。理解“自满、惭愧、秘诀、聚精会神”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。知道王羲之和王献之父子俩是我国古代大书法...

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10 香港之夜 教学要求 1.会认“搭、舱、私”等6个生字，会写“港、搭、唤”等12个生字。理解本课词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第五自然段。 3.图文结合，自主赏析，一边读一边展开想像，感悟香港...

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9 趵突泉 教学要求 1.会认“占、沸、昼”等6个生字，会写“湖、倒、假”等12个生字。掌握多音字“济”的不同读音，理解本课词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。选择最喜欢的段落背诵下来。 3.通过观察图画...

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8爆竹声声 　教学要求 1.认识“爆、逢”等8个生字，会写“爆、佳”等16个字，理解重点词语。    2．朗读课文，了解爆竹的名字来历，以及它材料、作用的变迁等知识。 3.通过对课文的学习，让学生感受...

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7赛龙舟 　教学要求 1.认识“锣、涂”等8个生字，会写“盼、锣”等13个生字，理解重点词语。    2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习作者用词的准确和感受课文的语言美。 4.读课文，体会...

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　 6 那只松鼠 　教学要求 1.认识“惜、厦”等12个字，会写“厦、棕”等14个字。    2.抓文中的关键词揣摩人物情感变化，体会父女热爱自然、关爱动物的美好心灵，学会尊重生命。 &ens...

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5.诗两首 教学要求 1.认识“枕 虑”2个生字，会写“枕、 撒 、考、 虑、 湿”5个生字。    2.阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。激发学生热爱太阳、热爱生活的情感...

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4 学步 教学要求 1.会认“摆、厨、咧”等8个生字，会写“居、摆、凡”等16个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，分析关键语句的含义，体会“走路”和“生活”的内在联系，感悟文章的主...

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3. 妈妈，我不是最弱小的 教学要求 1.会认“弱、萨、薇”等5个生字，会写“级、萨、丛、薇”等9个生字。 2.能正确流利地朗读课文，读出人物间对话的不同语气。  3.理解萨沙为什么把雨衣的下部盖在了蔷薇花...

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2 我想 教学要求 1.会认“苞、营、帐”等7个生字，会写“悠、丫、营”等6个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗，整体感知诗歌的音韵美。 3.理解诗的内容，体会诗歌表达的思想感情。 4.开发想象...

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1 童年的泥巴 教学要求 1.会认“昔、捏、盼”等13个生字，会写“梦、娘、材”等14个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读。 3.理解文章的内容，理清文章的条理，培养学生热爱生活，感受生活的快乐。 4.结合课文...

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