二下语文《送春》教案 　教学目标： 　　1、知识与技能：认识2个生字，会写5个生字。有感情地朗读，背诵古诗。理解诗中的重点字词，知道诗歌的大致意思。积累两首古诗。 　　2、过程与方法：在朗读、讨论、表达的...

[阅读全文]

二年级语文下《送春》教学设计 　教学目标： 　　1、认识2个生字，会写5个生字。 　　2、有感情地朗读，背诵古诗。 　　3、理解诗中的重点字词，知道诗歌的大致意思。 　　4、能够体会诗人在诗中寄予的情感，体...

[阅读全文]

二年级语文下《祖国的春天》教案 　教学目标： 　　1、知识与技能：认识6个生字，会写10个生字。有感情的朗读诗歌，了解诗中所描写的景物特点，积累诗歌中的优美词语。 　　2、过程与方法：让学生通过多种方式的...

[阅读全文]

《祖国的春天》教案设计 　教学目标： 　　1、有感情的朗读诗歌，积累诗歌中的优美词语。 　　2、了解诗中所描写的景物特点，感受春天景色的美丽，体会诗歌所表达的思想感情。 　教学重点： 　　引导学生体会作...

[阅读全文]

二下语文《祖国的春天》教学设计 　教学目标： 　　1．有感情地朗读诗歌。 　　2．积累诗歌中的优美词语。 　　3．体会诗歌中表达的对祖国的深深热爱之情。 　教学重点： 　　1．引导学生体会作者从字里行间流...

[阅读全文]

二年级语文下《祖国的春天》教案 　教学目的： 　　1.认识6个生字，会写10个生字。 　　2.有感情的朗读诗歌。 　　3.了解诗中所描写的景物特点，感受春天景色的美丽。 　教学重点：随文识记本课生字，感受春天...

[阅读全文]

周庄实验小学电子备课教案 课题：11狐狸和乌鸦 教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。认识新偏旁。 2、能正确流利地朗读课文...

[阅读全文]

二年级语文下11课 狐狸和乌鸦公开课教案 教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流...

[阅读全文]

《狼和小羊》课堂实录 　课前老师在黑板上画出本课的背景：树林、草坪、小溪…… 　师：（指板画，深情叙述）小朋友们，快看：在一大片绿绿的草地边儿，一条清清的小溪缓缓地流淌着，一只可爱的小羊在小溪边儿喝水...

[阅读全文]

《蜻蜓和蚂蚁》教案 　知识目标: 　　1.学习寓言故事,联系上下文理解词语得意思,感悟寓意. 　　2.根据课文内容续编故事来表达自己的愿望. 　　3.积累自己喜欢的词语. 　能力目标: 　　1.正确.流利有感情地朗读...

[阅读全文]

《蜻蜓和蚂蚁》教学设计 　教学目标： 　　1、会认11个生字，会写“歌.荒”二个字，认识部首“欠字旁”。 　　2、能正确、流利地朗读课文。 　　3、了解词语意思，初步感知课文内容。 　教学重点： 　　认识本...

[阅读全文]

《蜻蜓和蚂蚁》教学设计 　教学目标： 　　1、认识本课11个生字和1全部首，会写8个生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、增强劳动意识，培养从小热爱劳动的情感，感悟没有播种就没有收获，没有...

[阅读全文]

《蜻蜓和蚂蚁》教案 　教学目标： 　　1、在课文情境中多种方式识记11个生字和一个偏旁“欠”，会写两个生字“歌、劳”。 　　2、抓住重点词语和句子，理解课文内容，感知两个重点感叹句和反问句。正确、流利、有...

[阅读全文]

《水从哪里来》教案 　教学要求： 　　1、认识16个生字，其中会写“顿、忽、然、岸、身、湿、吗、呆”8个字。 　　2、朗读课文，背诵最后一段。 　　3、了解“水循环”的自然常识，培养发现问题，追求真理的探究...

[阅读全文]

《与众不同的麻雀》课堂实录 一、谈话导入，初步感知“与众不同” 　师：上课。 　生：老师好。 　师：同学们好。请坐 　师（笑着看学生）：坐的椅子舒服么？ 　生：舒服。 　师：前几天呀，老师逛街的时候见...

[阅读全文]

《与众不同的麻雀》教案 　教学设计思路：以我校创新教育策略和方法的理论为载体，培养学生在语文课堂中创新的意识，从而培养学生在课堂中独特的学习方法，在潜移默化中培养学生的学习能力。同时阅读教学要“以读为...

[阅读全文]

《与众不同的麻雀》教学设计 教学目标： 　　1.认识8个生字，会写3个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.通过合作交流以、引用旧知、再现识字等方式，达到会识字、会写字、会读文的目的。 　　3.让学生...

[阅读全文]

《与众不同的麻雀》教案 　教学目标： 　　1、认识本课8个生字，会写6个生字。 　　2、能够正确流利地朗读课文。懂得生活当中要注意观察周围的事物，时刻提高警惕，注意危险的出现，善于开动脑筋思考问题的好品质...

[阅读全文]

二年级语文下《我们都来研究“姓”》教案 　教学目标： 　　通过对“姓”的研究，使学生加强对中国传统文化中“姓氏”的兴趣和了解更多相关的知识。 　重点：加强对中国传统文化中“姓氏”的兴趣和了解更多相关的...

[阅读全文]

二年级语文下《春风带我去散步》教案 教学内容：春风带我去散步（二下） 　教材简析： 　　这篇散文以第一人称的口吻，写出了春天来临之际，“我”跑出室外，走进春天里，见到了春风中美丽的景色，表达了对春天的...

[阅读全文]

二下语文《春风带我去散步》教学设计 教学目标: 　　1、认识11个要求会认的字,会写8个要求会写的字,学会“数”这个多音字. 　　2、熟读课文,了解春风带给大自然的变化,了解奏的特点,抒发自已对春天,对生活的热爱...

[阅读全文]

二年级下册语文《春风带我去散步》教案 教学目标： 　　1、认识11个要求会认的字，会写8个要求会写的字，学会“数”这个多音字。 　　2、熟读课文，了解春风带给大自然的变化，了解春天的特点，抒发自己对春天、...

[阅读全文]

二下语文《春风带我去散步》教案 教材分析 　　这篇散文以第一人称的口吻，写出了春天来临之际，“我”跑出室外，跑到春天里，见到了春风中美丽的景色，表达了对春天的热爱与赞美之情。 　　本课条理清晰，段落简...

[阅读全文]

二下语文《春天来到深山里》教案 教学目标： 　　1、通过学习课文，感受春天的美好、大自然的美丽。 　　2、学会8个生字，认识7个生字。 　　3、激发热爱大自然的美好情感、唤起保护环境的意识。 　教学重点：...

[阅读全文]

二下语文《春天来到深山里》教学设计 　一、资源整合，体会地位（板块内容解读） 　《春天来到深山里》是二年级下第二版块中的第三篇讲读课文，长春版语文教材都设计了关于春天的版块，这样就形成了知识的连贯性，...

[阅读全文]

二下语文《春天的诗词》教案 教学目标： 　　1、学会六个字“当、随、曾、胜、忆、乃”，认识两个生字“润、谙”。 　　2、熟读并背诵两首诗，感悟诗意，领略春日美景。 　　3、体会作者对春雨的喜爱。 　教学...

[阅读全文]

二下语文《雨后春笋》教案 　一、一代漫画宗师，成就“三毛”一生！ 　“三毛”——一个上海“小瘪三”的形象成为中国几代人成长的伴随者。那么是谁创造了这一经久不衰的漫画人物呢？ 　“三毛之父”&...

[阅读全文]

二下语文《雨后春笋》教学设计 教学目标： 　　1.观察每幅图画中人物的神态变化和人物周围事物的细微的变化，使学生养成勤于思考的好习惯。 　　2.借助工具书了解每个词语的含义，思考各个画面同这些词语之间的联...

[阅读全文]

二下语文《一年以后》教案 　教学目标： 　　1.培养学生的观察能力，能看懂图画的内容；培养学生的想象力，感受到幽默带给我们的快乐，体会父子之间的亲情。 　　2.学习四个成语，结合图画内容，弄懂成语和画面内...

[阅读全文]

《清明》教案 　教学目标： 　　1、认识1个字 　　2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 　　3、学生能借助注释理解古诗的大意，想象诗中描绘的意境，体会诗人的感情。 　教学重难点：理解古诗大意；想...

[阅读全文]