人教版部编本第二册课文《咕咚》课文原文 [人教版部编本第二册课文] 　　　　20　咕咚 　木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！ 　兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔...

[阅读全文]

《献给妈妈的诗》教案 知识与技能： 　　1 学会“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字。认识3个偏旁。 　　2 正确流利的朗读课文。 　过程与方法： 　　让孩子在鸡毛信的游戏中巩固生字认读，让孩子在读书中...

[阅读全文]

《献给妈妈的诗》教学设计 　教学目的： 　　1．会写“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字。会认“献、诗、准、备、礼、物、猪”7个字。认识3个偏旁。 　　2．正确、流利朗读课文。 　　3．通过读课文，感受...

[阅读全文]

鄂教版第二册课文《献给妈妈的诗》课文原文 　　　　 　　14　献给妈妈的诗 　母亲节快到了，小动物们准备送给妈妈一份礼物，大家商量后决定写一首诗。 　第二天，老师问：“小朋友们，献给妈妈的诗写好了...

[阅读全文]

《今天我很忙》教案 　教学目的： 　　1．学会“早、次、奶、让、步、午、全、肉”这8个字，会认“忙、叠、帮、散、饺、尝、钻”这7个字认识1个偏旁“止”。 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　3．通过读课文，...

[阅读全文]

《有趣的实验》教学实录 　一、谈话导入，引出课题。 　　1、师：上节课里，我们和朱老师一起认识了一位世界闻名的科学家--费曼，知道他做了一个观察蚂蚁的实验，那这个实验的结果究竟怎样呢？今天这节课，咱们接...

[阅读全文]

鄂教版第二册课文19《李子核》教案 一、教学目标： 　　1．继续学习生字：理解“发现、麻烦、结结巴巴”等词语的意思。 　　2．能正确地朗读课文。充分发挥学生的想象力，提高口头表达能力。 　　3．懂得不能产...

[阅读全文]

鄂教版第二册课文19《李子核》教学设计2 一、激趣导入，揭示课题 　　1、小朋友们，你们喜欢吃水果吗？ 　　2、下面，咱们就来做个关于水果的游戏吧，名字叫“我问你答”。听好了，又大又红的什么？（苹果）又...

[阅读全文]

鄂教版第二册课文19《李子核》教学设计 　认知目标： 　　1、学会“李、买、分、黑、尖、吞、肚、吓”8个生字，会认“核、盘、完、踮、塞、晃、扔”7个生字。认识1个偏旁“八”。 　　2、正确流利地读课文。分角...

[阅读全文]

鄂教版第二册19《李子核》教案 教学目标： 　　1、理解课文，懂得不能说谎话，要做诚实的孩子。 　　2、学会本课12个生字，理解”打算、周围、注意、麻烦。结结巴巴、等词语的意思。 　　3、能正确地朗读课文。...

[阅读全文]

鄂教版第二册课文19列夫·托尔斯泰《李子核》课文原文 　　　　 　　19　李子核 　妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭后分给大家吃。 　瓦尼亚从来没有吃过李子。他不停地围着李子打转转，一会儿...

[阅读全文]

鄂教版第二册课文22《白云飘》课文原文 　　　　 　　22　白云飘 　蓝天上，飘着朵朵白云。 草地里，两只小白兔在高兴地玩耍。玩累了，他俩往地上一躺。兔哥哥指着天空，说：“快看！这朵白云，像马儿在跑！...

[阅读全文]

《白云飘》教案 　教学目的： 　　1、学会“再、马、第、巴、条、角、爪、公”8个生字，会认“累、鼠、细、粗、低、狮、嘴、躲”8个生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。 　　3、通过...

[阅读全文]

鄂教版小学语文一年级下册《白云飘》教学设计 [教学设计理念]： 阅读教学是学生、老师、文本之间的对话过程，创设适合于本课教学的情境，通过对比观察、课件展示等多种方式、激发学生的想象能力、让学生体会不...

[阅读全文]

一年级语文上册知识点归纳总结（拼音与偏旁） 一、汉语拼音 声母表 23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 24个 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an e...

[阅读全文]

一年级语文上册知识点归纳总结（句子、易错笔顺字、多音字） 六、一般的比喻句 弯弯的月亮像小船。 蓝蓝的天空像大海 。 红红的太阳像火球。 闪闪的星星像眼睛 。 白白的云朵像棉花 阳光像金子。 ...

[阅读全文]

一年级语文上册知识点归纳总结（量词、反义词、 形容词+词语） 量词的使用 一条鱼 一条路 一条毛巾 一条小河 一条尾巴 一条（架）彩虹 一座桥 一座山 一座房 一座城市 一座天安门 一只猫 ...

[阅读全文]

人教版一年级上册汉语拼音7《z c s》教学设计 《z c s》第一课时教学设计 中山市小榄广源学校：雷慧敏 教学目标： 　１、能正确认读、书写声母 z、c、s。 　２、能正确认读整体认读音节 zi、ci、si 及其四声。 ...

[阅读全文]

人教版一年级上册汉语拼音《复习一 》教学设计 《复习一》第一课时教学设计 中山市小榄广源学校：张宇 教学内容： 我会读；我会写；看看读读 教学目标： 1、复习掌握学过的声母和单韵母，能正确区分其中的...

[阅读全文]

汉语拼音《ie üe er》教学设计 林游菊 教学目标： 　1、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 　2、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 　3、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定...

[阅读全文]

22、吃水不忘挖井人(第一课时) 教学目标 ： 1、认识12个生字，会写生字。 2、正确、流畅、有感情地朗读课文，体会对毛主席的崇敬之情。 3、通过对重点段落的学习，感悟饮水思源的道理。 教学重点： 朗读课文，在...

[阅读全文]

《王二小》第二课时 一、复习生字词，导入新课 1． 从1937年开始，日本侵略我们中国，给中国人民带来无尽的伤痛。 为了抵抗日本鬼子，我国出现了很多英雄，王二小就是其中一位，他到底做了什么事情，人们称他为英...

[阅读全文]

22、吃水不忘挖井人 第二课时 一、复习导入。 1、看字卡读生字。 2、给生字找朋友，用词说话。 二、朗读感悟 1、带着问题通读全文，了解课文大意。 （1）课题质疑：“挖井人是谁”？“不忘挖井人”的又是谁...

[阅读全文]

“新语文主题阅读”理念下 人教版小学语文第二册第二单元 《棉鞋里的阳光》（教学设计） 中山市小榄镇永宁中心小学 麦洁萍 【教学目标】 1．认识“棉”“照”等13个生字，会写“妈”“奶”等6个字。 2．通过自...

[阅读全文]

24、画家乡(第一课时)教案 周玉娜 一、学习目标： 认识“宽”、“虾”12个生字，会写“贝、原、虾”3个字。 能初步正确、有感情地朗读课文。 能初步理解课文内容，激发爱家乡的情感，使学生感悟家乡的美，从而受...

[阅读全文]

一年级上册语文汉语拼音（ang eng ing ong)教案-人教课标版 点击下载此文件 汉语拼音13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 板芙镇湖洲小学语文科组 教学设计 一、教学内容…………………………….….. 2 二、教学流程图…...

[阅读全文]

2013年秋一年级上册语文第三单元教案（人教课标版） 点击下载此文件 《静夜思》教学设计 华师中山附小一年级语文组 李珺 教材分析： 《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品，他的诗想象丰富，风格飘逸豪放。这首诗...

[阅读全文]

2013年人教版一年级上册语文第二单元教学设计 点击下载此文件 人教版小学语文一年级上册第二单元 教学设计 1《画》教学设计 中山市小榄镇丰华学校 苏淑韵 一、教材内容分析。 《画》是本单元的开篇课文，同时...

[阅读全文]

2013年秋季一年级上册语文第一单元教案（人教课标版） 点击下载此文件 汉语拼音第一课《ɑ、o、e》的教学设计 执教：杨玉群 第一课时 教学目标： 1、学会ɑ、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 2、认识四线格...

[阅读全文]

《 ɡ k h 》两课时教学设计（人教版） 《ɡ k h》第一课时教学设计 中山市小榄广源学校：廖红艳 教学目标 1、学会ɡ、k、h 3个声母，读准音，认请形，正确书写。 2、小组合作探究，读准ɡ、k、h与单韵母相拼的...

[阅读全文]