第二单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题：本单元是围绕主题“心愿”进行编排的。主要由《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、《一个接一个》和《四个太阳》4篇课文组成。激发学生向往外面的世界，培养积...

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2021年部编版一下语文识字4 猜字谜教学设计 识字4 猜字谜 【课前解析】 《猜字谜》是字谜识字，由两则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积...

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2021年部编版一下语文识字4 猜字谜教案练习题及答案 识字4猜字谜 课题 猜字谜 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 认识“相、遇”12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左”等7个汉字。 2. 朗...

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2021年部编版一下语文识字3 小青蛙学案 教学 要求 1.会认“清、晴”等 12个生字,会写“青、清”等7个生字,认识偏旁“疒”,会写笔画“”。 2. 正确、流利地朗读儿歌。感受“青”字族汉字的特点,激发学生对汉字的热...

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识字3 小青蛙 【课前解析】 《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字。读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。课文将字族文识字寓于儿歌之中，将字与文融合在一起，不断巩固...

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识字3小青蛙 课题 小青蛙 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识 “清 晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写“青、清、气”等7个生字和横折提1个笔画。 2. 初读儿歌，了解小青蛙是庄稼的保护神。 ...

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教学 要求 1.会认“姓、氏”等12个生字,会写“姓、什”等7个生字,认识偏旁“弓、走、钅”。 2.诵读《姓氏歌》,了解中国的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。 3.能运用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏。 ...

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识字2 姓氏歌 【课前解析】 《姓氏歌》是根据《百家姓》编写的韵文，一问一答，音韵和谐，朗朗上口。课文通过熟字加一加的方式，认识中国的姓氏，了解单姓和复姓，渗透传统文化的教育。学生在识字的同时，认识更多...

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识　字 教学 要求 1.会认“霜、吹”等8个生字,会写“春、冬”等7个生字,认识偏旁“、阝”,会写笔画“”。 2.能主动积累有关四季的词语。 3.能留心观察周围的事物,丰富自己的见闻。 重点 难点 1.识词,认字。 2...

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第一单元 【单元导教】 本单元由四篇识字课组成，包含看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字四种识字方法，体现了识字的多样性。识字写字是本单元的重点。教学本单元要借助各种手段进行识字教学，培养学生朗读...

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识字1春夏秋冬 课题 春夏秋冬 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1．认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写本课“春”“风”等7个生字和横折斜钩1个笔画。 2.通过朗读，了解词语和短语...

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快乐读书吧：读读童谣和儿歌 【教学目标】 　 1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。 2.尝试进行自主阅读，结合生活实际增强阅读体验。 3.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍...

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快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课题 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课型 快乐读书吧 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。 2.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分...

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教学 要求 1.理解故事内容,能大声、有感情地在同学面前讲述故事。 2.尝试根据故事情节有序地合作表演故事。 重点 难点 1.理解故事内容,能大声、有感情地在集体面前讲述故事。 2.尝试根据故事情节有序地合作表...

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口语交际：听故事，讲故事 【教学目标】 　 1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。 2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。 3.有当众讲话的勇气和信心。 【教学重...

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口语交际：《听故事，讲故事》 课题 听故事，讲故事 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。 2.能借助图片讲故事，讲出故事的主...

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语文园地一 课题 语文园地一 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1.学用字词句，认真读词语和描红。 2.通过看图、感悟、体验、诵读，体会成语，帮助小学生积累成语和句子。 3．写铅笔字，练习写全包围的...

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人教版部编本第二册课文《咕咚》课文原文 [人教版部编本第二册课文] 　　　　20　咕咚 　木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！ 　兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔...

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《献给妈妈的诗》教案 知识与技能： 　　1 学会“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字。认识3个偏旁。 　　2 正确流利的朗读课文。 　过程与方法： 　　让孩子在鸡毛信的游戏中巩固生字认读，让孩子在读书中...

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《献给妈妈的诗》教学设计 　教学目的： 　　1．会写“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字。会认“献、诗、准、备、礼、物、猪”7个字。认识3个偏旁。 　　2．正确、流利朗读课文。 　　3．通过读课文，感受...

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鄂教版第二册课文《献给妈妈的诗》课文原文 　　　　 　　14　献给妈妈的诗 　母亲节快到了，小动物们准备送给妈妈一份礼物，大家商量后决定写一首诗。 　第二天，老师问：“小朋友们，献给妈妈的诗写好了...

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《今天我很忙》教案 　教学目的： 　　1．学会“早、次、奶、让、步、午、全、肉”这8个字，会认“忙、叠、帮、散、饺、尝、钻”这7个字认识1个偏旁“止”。 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　3．通过读课文，...

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《有趣的实验》教学实录 　一、谈话导入，引出课题。 　　1、师：上节课里，我们和朱老师一起认识了一位世界闻名的科学家--费曼，知道他做了一个观察蚂蚁的实验，那这个实验的结果究竟怎样呢？今天这节课，咱们接...

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鄂教版第二册课文19《李子核》教案 一、教学目标： 　　1．继续学习生字：理解“发现、麻烦、结结巴巴”等词语的意思。 　　2．能正确地朗读课文。充分发挥学生的想象力，提高口头表达能力。 　　3．懂得不能产...

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鄂教版第二册课文19《李子核》教学设计2 一、激趣导入，揭示课题 　　1、小朋友们，你们喜欢吃水果吗？ 　　2、下面，咱们就来做个关于水果的游戏吧，名字叫“我问你答”。听好了，又大又红的什么？（苹果）又...

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鄂教版第二册课文19《李子核》教学设计 　认知目标： 　　1、学会“李、买、分、黑、尖、吞、肚、吓”8个生字，会认“核、盘、完、踮、塞、晃、扔”7个生字。认识1个偏旁“八”。 　　2、正确流利地读课文。分角...

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鄂教版第二册19《李子核》教案 教学目标： 　　1、理解课文，懂得不能说谎话，要做诚实的孩子。 　　2、学会本课12个生字，理解”打算、周围、注意、麻烦。结结巴巴、等词语的意思。 　　3、能正确地朗读课文。...

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鄂教版第二册课文19列夫·托尔斯泰《李子核》课文原文 　　　　 　　19　李子核 　妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭后分给大家吃。 　瓦尼亚从来没有吃过李子。他不停地围着李子打转转，一会儿...

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鄂教版第二册课文22《白云飘》课文原文 　　　　 　　22　白云飘 　蓝天上，飘着朵朵白云。 草地里，两只小白兔在高兴地玩耍。玩累了，他俩往地上一躺。兔哥哥指着天空，说：“快看！这朵白云，像马儿在跑！...

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