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推翻那座大山——浅谈词汇教学的重要性与有效性
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3.归纳法。
归纳梳理知识是英语中必不可少的教学和学习方法。通过同义词、近义词、反义词归纳，按类别归纳、按意义归纳等。归纳无处无时不在，要把这种方法教给学生。如按类别归纳，水果类：apple, banana, pear, peach, grape, pineapple,water-melon, coconut, lemon, mango, lychee, strawberry, orange, cherry, plum, Hami melon,人体部位类、运动类、颜色类、家庭成员类、国家名称类、七大洲四大洋、动物类、学科类等。可以在课堂上用brainstorm的方式进行，也可让学生课外分组合作讨论，还可组织单词大赛或词汇知识测试，充分发挥学生的主体地位，培养学生的兴趣，从而使他们积极主动地学习。
4、阅读与观看影音素材，提高单词的重现率。
我始终认为阅读和看动画片、电影是学习英语的另一有效途径。选择适合学生年龄特点的阅读材料，如摘取报纸上有趣的、带图画的小段文章，或者生动有趣的影音素材，不但有时代气息，又能吸引学生，便于学生的吸收，是对课文的较好的补充，也是扩大阅读面,提高单词的重现率以及扩大学生词汇量的有效方法。
5、没有英语天才,只有不懈的努力。
部分学生不喜欢英语，一个重要的原因是因为英语要记的内容比较多，而且还是必须要记牢才能很好地运用的。这样学生就感到害怕与厌倦，尤其是男生。这时我经常鼓励学生，只有坚信自我并持之以恒的人才能征服英语，把每座困难大山推翻。
总之,在音、形、义结合记单词的基础上加强在泛读中的词汇记忆,有助于大量增加词汇的习得,并促进词汇的长久记忆,这也是一个培养自主能力的过程,对提高英语水平有着重要的意义。
归纳梳理知识是英语中必不可少的教学和学习方法。通过同义词、近义词、反义词归纳，按类别归纳、按意义归纳等。归纳无处无时不在，要把这种方法教给学生。如按类别归纳，水果类：apple, banana, pear, peach, grape, pineapple,water-melon, coconut, lemon, mango, lychee, strawberry, orange, cherry, plum, Hami melon,人体部位类、运动类、颜色类、家庭成员类、国家名称类、七大洲四大洋、动物类、学科类等。可以在课堂上用brainstorm的方式进行，也可让学生课外分组合作讨论，还可组织单词大赛或词汇知识测试，充分发挥学生的主体地位，培养学生的兴趣，从而使他们积极主动地学习。
4、阅读与观看影音素材，提高单词的重现率。
我始终认为阅读和看动画片、电影是学习英语的另一有效途径。选择适合学生年龄特点的阅读材料，如摘取报纸上有趣的、带图画的小段文章，或者生动有趣的影音素材，不但有时代气息，又能吸引学生，便于学生的吸收，是对课文的较好的补充，也是扩大阅读面,提高单词的重现率以及扩大学生词汇量的有效方法。
5、没有英语天才,只有不懈的努力。
部分学生不喜欢英语，一个重要的原因是因为英语要记的内容比较多，而且还是必须要记牢才能很好地运用的。这样学生就感到害怕与厌倦，尤其是男生。这时我经常鼓励学生，只有坚信自我并持之以恒的人才能征服英语，把每座困难大山推翻。
总之,在音、形、义结合记单词的基础上加强在泛读中的词汇记忆,有助于大量增加词汇的习得,并促进词汇的长久记忆,这也是一个培养自主能力的过程,对提高英语水平有着重要的意义。
参考文献：
[1]崔义平．英语词汇学习三维途径理念下的词汇教学原则[J]．外语与外语教学，2005(4).
[2]肖礼全．英语教学方法论[M].北京：外语教学与研究出版社，2006.
