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如何合理运用小学低年级数学课堂教学方法的策略和建议
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0 | 2018-03-07
如何合理运用小学低年级数学课堂教学方法的策略和建议 (一)备课要充分,准确选择教学方法 小学生在低年级阶段对事物的认识还停留在感知阶段,不够成熟、稳定,对事物的认识不够仔细、全面,对事物的理解和把握也...
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学生“动”起来 课堂大不同——以北师版小学数学三下第六单元《分一分(...
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0 | 2018-03-07
学生“动”起来 课堂大不同——以北师版小学数学三下第六单元《分一分(一)》为例 《数学课程标准》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在小学数学教学的过程中,能够及...
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基于标准的教学设计之核心:“目标—教学—评价”一致性 关于目标的叙写...
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0 | 2018-03-03
基于标准的教学设计之核心:“目标—教学—评价”一致性 关于目标的叙写 基于课程标准的教学就是教师根据课程标准对学生规定的学习结果,来确定学习目标、设计评价、组织教学内容、实施教学、评价学生学...
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小学数学论文:如何培养小学生的审题能力
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0 | 2018-02-07
小学数学论文:如何培养小学生的审题能力 学生审题能力的提高有一个过程,每一个过程都有一定的步骤和具体的思维方法,教给学生审题的方法比教给学生结论更重要。 审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能...
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数学教学论文:数学复习应规避的6个坏习惯
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0 | 2018-02-03
数学教学论文:数学复习应规避的6个坏习惯 数学知识点多,题型千变万化,复习耗费的时间最多。这几个数学复习时一不小心就会犯的坏习惯,需要好好注意! 01只看书不做题 有的同学明明看了很多辅导书,却依...
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小学数学教学论文:如何提高学生的计算能力
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0 | 2018-01-17
小学数学教学论文:如何提高学生的计算能力 计算是帮助我们解决问题的工具,在小学数学教学中,计算贯穿着数学教学的全过程。计算能力的好坏直接关系到学生学习数学,是学生今后学习数学的重要基础,因此培养学生计...
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小学数学课堂管理论文:如何建立良好的课堂气氛
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0 | 2018-01-05
小学数学课堂管理论文:如何建立良好的课堂气氛 课堂纪律管理是教育教学质量的先决条件。 小学生的课堂纪律的管理确实是一件令我最头疼的事情,他们课堂的讲话,搞小动作,不能集中精神听老师讲课,学不到知识...
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小学数学教学论文:让学生运算能力落地生根
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0 | 2018-01-01
小学数学教学论文:让学生运算能力落地生根——吴正宪老师“小数加减法”教学片断与思考 《数学课程标准(2011年版)》指出:“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力...
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小学数学教学论文:小学生数学作业布置的一点看法
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0 | 2017-12-29
小学数学教学论文:小学生数学作业布置的一点看法 小学二年级的数学课很简单,简单的我只是让学生们预习一下他们就基本会做了,只需要我再重复一遍加深印象,因此我的教学方式和课后的练习就显得很重要。因为知识仅...
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初中数学课堂教学互动策略之我见
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0 | 2014-01-14
初中数学课堂教学互动策略之我见 摘要:随着新课程理念的渗入,使我们的数学课堂教学的面貌法发生了深刻地变化。但许多新的教学模式,方法在教学实践中,仍不断出现一些值得探讨和完善的问题。本文作者针对新课程理...
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从“形象”到“抽象”看低年段数学教学
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0 | 2013-08-28
从“形象”到“抽象”看低年段数学教学 中山市东区雍景园小学 陈莹 数学是对生活的抽象,它舍弃事物的具体内容而抽取出量的关系,生活中的具体事物、现象在数学中被抽象为符号,符号是数学的语言。 本课时是人教版...
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《找规律》教学论文:充分利用教学资源有效提高教学效果
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0 | 2013-08-28
《找规律》教学论文:充分利用教学资源有效提高教学效果 六坊小学 李明海 数学课程标准明确指出:学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习...
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让感情体验与认知过程共生
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0 | 2013-08-28
让感情体验与认知过程共生 ---听《找规律》有感 [内容摘要] 《数学课程标准》指出,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。教学时不仅要关注学生的数学学习水平,也要关注他们在数学活...
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关于爱心激趣与数学高效教学的论文
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0 | 2013-08-23
为数学课堂的成功奏响美妙的旋律 湖北省利川市团堡镇小学 黄艳 摘要:现代教学理论与数学实践都告诉我们,教学效果的优劣是由学生在课堂教学中的参与程度来决定的,积极主动地参与是知识内化的必要条件,如何为一堂...
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关于数学课堂教学创新与信息技术的论文
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0 | 2013-08-23
运用信息技术创新小学数学课堂教学 湖北省利川市都亭一小 何 平 [摘要] 我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”。 将信息技术与数学课堂教学进行整合,以信息化带动教育现...
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让学生在活动中学会数学
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0 | 2013-08-06
让学生在活动中学会数学 三民学校 李定泉 人们要想深入地了解和认识事物,就必须亲身参与尝试、体验,课堂教学也是一样的。在课堂中,教师应根据学生的认知规律,尽量多地给学生提供适当的学习时间,采用学生喜欢的...
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让口算插上飞翔的翅膀
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0 | 2013-08-01
让口算插上飞翔的翅膀 南朗小学数学科组 二〇一三年七月八日 小学数学课程标准中把口算作为必须具备的数学应用技能之一,而且特别指出要重视口算,加强估算。随着课程改革的深入实施,口算教学也成为老师关注的焦...
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“读”是学习的基石
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0 | 2013-08-01
“读”是学习的基石 联丰小学数学科组 刘艮芳 读,是人类社会生活的一项重要的活动,是人类涉取知识的主要手段和认识世界的重要途径。随着社会的发展,科学技术的进步及“社会的数学化”,一个人不可能终生依靠老师...
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浅谈数学课堂中的“以形促学”
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0 | 2013-08-01
浅谈数学课堂中的“以形促学” 广东中山小榄联丰小学 陈 瑾 【摘要】:一次性的学习时代已告终结。立足课堂,培养学生的学习力就是培养学生持续综合发展的能力,即培养新时代下学生的竞争力。学习力的三要素是指:...
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如何把握好低年级情境阅读的度
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0 | 2013-08-01
如何把握好低年级情境阅读的度 联丰小学 钟建萍 今天听了梁老师的精品课程研磨课《认识直角》,这一节课老师分三部分来完成整个教学过程。 老师首先出示了两个大小相同但边的长短不同的两个角,让学生判断角的大小...
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我对“数学阅读” 的认识
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0 | 2013-08-01
我对“数学阅读” 的认识 联丰小学数学科组 陈志伟 在精品课程的契机下,我们根据我校学生的实际情况,制定了“数学阅读”的科研方向,在方案实施前我们通过各方面的反馈意见,基本上找到了学生在数学学习中的主要...
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小学数学学生作业现状分析与策略论文
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0 | 2013-07-30
小学数学学生作业现状分析与策略论文 论文内容摘要(200字左右) 数学作业是数学课堂教学的延续和补充,是学生巩固基础知识、形成基本技能的主要途径,也是反馈教学效果的重要手段之一。在新课程改革实施逐步规范...
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小学数学课外作业的设计思路与对策论文
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0 | 2013-07-30
小学数学课外作业的设计思路与对策论文 论文类别 小学数学 小学数学课外作业的设计思路与对策 一、注重形式灵活多样 二、注重动手能力的培养 三、注重与生活实践相结合 四、注重创新精神的培养 总的来说,课外...
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提高教学质量,练习题要注重层次论文
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0 | 2013-07-30
提高教学质量,练习题要注重层次论文 论文类别 小学数学 论文内容摘要(200字左右) 在数学学习过程中,练习已不是学生对所学知识进行简单记忆、强化和储存的过程,而是学生以积极的心态,调动原有的知识和经验,尝试...
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浅谈数学练习的设计
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0 | 2013-07-30
浅谈数学练习的设计 升辉小学 梁兆雄 数学练习是一种目的、有指导、有组织的学习活动,是学生掌握知识、形式技能、发展智力的基本途径。因而精心设计练习,提高练习的效率,是提高数学质量的重要保证。 传统的教学...
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给孩子的书包“减肥”——让孩子的数学作业变轻松
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0 | 2013-07-30
给孩子的书包“减肥”——让孩子的数学作业变轻松 南头升辉小学 梁燊婷 前言: 周末,孩子们一边计划假期节目,而在讲台那边却出现了形形式式的作业,少则一两页,多则好几页.....老师的一片好心,并未...
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布置让学生感兴趣的数学作业
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0 | 2013-07-30
布置让学生感兴趣的数学作业 升辉小学 黄凤娴 数学是一切科学的基础,是一切科学的工具。而在数学的教学过程中激发学生的兴趣是必不可少的,而学生的兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的实践活动形成和发展的。当...
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“优化”数学作业论文
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0 | 2013-07-30
“优化”数学作业论文 论文内容摘要(200字左右) 布置作业的主要目的是为了 达到知识迁移、激发自学的效果。知识迁移 反映学习的客观规律。旨在指导学生学会学习、学会思考,并重视学生学习过程中多向思维与逆向思...
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梦想与进步-小学数学教学论文
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0 | 2013-07-25
梦想与进步-小学数学教学论文 中山市实验小学 梁樱珠 一、延伸教材资源,深挖教学元素 中山市实验小学的“智趣教育”理念对我来说是影响深远的。执教两年,我能够从一个毫无经验可言的新老师迅速成长,能多次参加...
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小学生“解决问题”中审题能力的培养
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0 | 2013-07-24
小学生“解决问题”中审题能力的培养 火炬开发区香晖园小学 周园园 (本文获中山市二等奖) 内容提要: 观察、分析、综合、理解,这些是一个人解决问题必备的能力,也是学生在学习当中必备的能力。小学数学中的...
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