歌曲在英语课中的妙用

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歌曲在英语课中的妙用
东升镇高沙小学  谭彩珍

歌曲不但是一种音乐形式，而且是一种很重要的教育方式。把英文歌曲与英语教学密切结合起来，可以激发学生的学习兴趣，陶冶情操，全面提高学生素质。今天在张瑞芬老师的课堂上，她巧妙地运用歌曲来引出新知识，确实起到事半功倍的效果。
歌曲是学生最喜欢的课堂活动之一。一上课，张老师就让学生唱英文歌曲能巧妙自然地引出新授课内容，学生的学习积极性马上就被调动起来了。她把确定的教学目标，需要学生掌握的单词、句子配入学生熟悉的曲调，学生既感到熟悉，又有些新鲜，在轻轻松松中掌握了新句型。然后再通过换歌词来让学生学会运用句型。如把“Can I ,can I , can I have a pen?”中的“pen”换成“book”, “ruler”等，并引导学生有意识地从演唱中感知，直到熟练。这样在优美的旋律和和谐的氛围中把学生带入英语知识的殿堂。不仅让学生体验了学英语的快乐，也轻松地掌握了重点句型。
在课堂中间适当地插入歌曲可以调整注意力。学生具有好奇、好动、注意力不能长时间集中的特点。所以在掌握了新句型以后，让学生自自己创作一首新的歌曲。这样，学生们随着歌曲的旋律，耳中听、口中唱、脑中想，各种感官协调并用，既放松肢体，又舒缓脑力，从而精神振奋、兴味盎然，注意力重新集中起来。
下课前，张老师又让学生把学生们所创作的歌曲，再唱一次，不仅能使学生以饱满的情绪结束一节课的紧张学习，还为转入下一节课的学习做好精神上的准备。
英文歌曲教学简便易行，操作性强，效果显著，能有效地激发学生学习英语的热情，深受学生欢迎。总之，利用英文歌曲教学可以充分发挥学生的主体性，激发他们的学习兴趣，使他们在欢快的气氛中掌握知识，促进对难点的理解和运用，还能使英语的教学方法丰富多彩，让学生们就可以在英语的世界里快乐地驰骋！

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