小学英语教研论文-小学高年级英语对话教学与评价建议 小学英语的对话教学分为一级和二级两级目标。五六年级的学生应该完成二级目标：对继续学习英语有兴趣，能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简...

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怎样提高小学生尤其是后进生学习英语的兴趣? 如何提高后进生学习英语的兴趣:“兴趣是最好的老师” 这句话无论是在一个人的事业选择上还是一个学生的学业成绩上都会体现出它的巨大魔力。在初中阶段， 学生学习出现差...

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初中英语教学论文：完形填空的一些做题步骤和解题方法 　完形填空是各类英语考试中必考的一类题目，从各方面的反馈来看，也是难度比较大的一类题型，下面我就结合自己的理解，谈谈完形填空的一些做题步骤和解题方法...

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初中英语教学论文：英语作业批改中巧用情感评语 英语教师每天的工作离不开作业批改，它是学生学习效果的反馈。英语作业中激励性评语，是师生心与心交流的重要媒介，能够激发学生学习英语的兴趣和自信心，形成良好的...

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初中英语教学论文：学生的阅读困境现状及策略 随意训练，忽略学生实际 现在大部分学生读书的实际情况是：添加字词、遗漏、用其它生字词代替、音色单调、声音过高或过低、唱读或不知读到何处、用手指着读、更...

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用信息技术优化英语教学 ［摘要］随着现代信息技术的飞速发展，以计算机为中心的多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛。本文就中学英语教学广泛运用现代信息技术的意义，以及如何运用信息技术来优化英语教学，英语...

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刍议农村中学英语教学存在的问题及对策 摘要：本文从教师、学生、教材教学内容及教学环境几个方面探讨了农村中学英语教学存在的主要问题，并就此提出了相应的对策。 关键词：农村中学；英语教学；问题；对策。 随...

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浅谈怎样让农村中学生轻松有效学英语 英语是使用率相当高的一种语言，是新世纪人才必备的技能之一。然而，在农村初中学生的英语学习却不尽人意。通过两年半时间的教学（以前一直在小学）以及与一些师生的交流，我发...

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探索英语阅读教学策略 促进学生阅读兴趣的提高 中山小榄升平小学 何敏添 摘要：作为英语教育中的一个重要环节，阅读教学已成为小学中高段英语教学中的一个重点和难点。通过探索小学英语阅读教学的策略，来激发学生...

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探索小学英语阅读课堂的有效性 中山市小榄镇升平小学 何敏添 [内容摘要]培养并提高学生的阅读能力是小学英语教学的重点，使学生掌握良好的阅读方法，提高学生的阅读理解能力是当前小学英语教师在课堂实施中的一大课...

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培养学生英语口语交际能力 一、通过游戏教学培养学生口语交际能力。 某些单独看来难读难记的词汇和句子，通过教师组织的丰富多彩的教学游戏，反复地、在真实的情景中不断的非机械操练，这对促进口语能力的发展大...

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浅谈有效课堂 小榄镇升平小学 罗颜仙 [小学 英语] [摘 要] 有效课堂是一种理念，更是一种追求。在教学中，我们应多关注学生的学习情感，多关注学生的生活体验，多创设符合儿童特点的学习情景，有针对性的开展教学...

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小学英语新知呈现环节的问题及对策 中山市西区沙朗小学 杨静丽 我所评析的论文是《小学英语新知呈现环节的问题及对策》，作者是南京市江宁区实验小学宫文胜老师，该文发表在2009年第三期的《中小学外语教学》杂志上...

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英语教学与评价中的德育渗透 西区沙朗小学刘丽芳 德育是素质教育的重要组成部分，如何把传授知识和思想品德教育有机地结合起来，发挥其学科、部门的特点进行德育渗透有目的、有意识、有计划地对学生进行正确的道德...

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如何有效地培养小学生英语阅读能力 沙朗小学 吴亚姣 一、小学阅读教学面临的现状 时代迅猛发展，本着“科学技术是第一生产力”、“教育为本”的理念，新的教学理念和教学方法正在走进校园，走进师生的生...

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巧用生成式教学法提高教学效率 中山市西区沙朗小学 侯春燕 语言在生活中产生，在生活中应用。英语作为一种语言也不例外，源自于生活，运用于生活。在我国大部分学生家庭里，英语是他们的第二语言，学生接触英语...

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浅谈体态语在小学英语课堂上的运用 西区沙朗小学 陈极敏 美国心理学家罗伯特•布鲁斯曾对教师的体态语这样论述过：“体态语对教师帮助学生保持较长时间的注意，以便完成任务而言，不失为一种强有力的措施。”的...

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书山有路勤为径，学海无涯趣作舟 【内容摘要】：歌德曾说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”可见培养学生学习兴趣的重要性。的确，兴趣对提高教学效果很有帮助，尤其是英语学习者，教学一旦激起学生的兴趣，就会...

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小议月份单词的教学与记忆 东升镇同茂小学 钟郁锦 小学五年级英语上册Unit7When’s your birthday? 学的是关于月份的单词，在本课的教学中我除了要教会学生听、说、读这些单词外，更重要的是要教会他们如何去记忆这...

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英语教学中情感教育的体现 沙溪濠涌小学 钟秋玲 情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。认知决定情感，而情感影响认识，列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”（...

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向“哑巴英语”SAY NO ！ ——如何培养低年级学生英语口语能力 坦洲林东小学 谢美云 【摘要】 新《英语课程标准》指出，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效...

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浅谈小学英语愉快教学 ———象角小学 高雁英 托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣”。小学生能否学好英语，很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。如果教学中不注意激发...

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向小学英语课堂教学有效性进军 聂文兰 中山市阜沙中心小学 内容摘要：什么样的英语课堂才算是有效的呢？传统观念认为，好的课堂表现就是有良好的课堂秩序、教师按时完成授课内容、学生认真听讲和回答问题、按要求...

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谈小学生英语写作能力的培养 中山市阜沙中心小学 曾春果 【内容摘要】小学生英语写作是小学英语学习和考核的重要部分。是英语听说在“写”方面的进一步延伸，同时也是一个学生语言综合能力的有效反映。但就学生的写...

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浅谈Phonics在小学英语课堂中的渗透 聂文兰 阜沙中心小学 内容摘要：随着小学英语新课程的实施，英语生词量较往年都有大幅度的增加，Phonics的引进是对这种形势的一种顺应，phonics最早是一种教英语本族语的儿童...

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情景记忆词汇---在阅读中提高学生的词汇量 阜沙中心小学 徐淑萍 摘要： 掌握大容量的单词，是提高阅读水平的最有效途径。阅读水平提高了，又可以促进学生掌握更多容量的词汇，但如何在阅读中掌握大容量的词汇，靠...

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英语阅读教学活动有效开展的反思 石岐中心小学 潘锦芳 【摘要】 本文结合阅读课的课例，从阅读教学的三个环节Pre-reading、 while-reading和post-reading入手，对英语阅读教学活动如何有效开展进行了反思，探讨如何...

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结合语篇教学，提高词汇教学的有效性 石岐中心小学英语科组 赖丽莉 摘要：结合阅读、篇章教学，在句子和语篇中让学生掌握词汇、练习运用词汇，从而提高词汇教学的层次，使词汇教学达到更好的效果。 关键次：阅读 ...

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就小学中低年级英语阅读写作教学来提高课堂效率 石岐中心小学英语科 洪帆 【摘要】一般来说，阅读教学发生在课内与课外两个场所。但是通过实际的教学，我们发现英语阅读教学的主渠道应该是在课堂上，因为课堂中的...

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有趣味才有吸引力-英语教学论文 中山市坦洲镇永一小学 文学平 内容摘要：低年级开设英语的目的是为了激发学生说英语、学英语的兴趣，为学生英语口语能力的提高打下持续发展的基础。本文通过不断地研究与探索，就如...

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