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一二年级体育国际象棋-棋子的基础知识教学设计
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【国际象棋】《兵》教案
水平一·一年级·第5课时
学校:石岐中心小学 年级:一年级 学生人数:44人 执教:石岐中心小学体育科组
教学
目标
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1、活动技能目标:通过本课的学习,让学生掌握兵的走法和吃法。
2、心理发展目标:学生能接受教师的指导和要求进行练习,培养学生积极参于活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心。
3、社会适应目标:培养学生的独立思考能力并拓展学生的想象空间。
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教具
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电脑、投影仪
国际象棋
《红袋鼠国际象棋入门》上
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教学
内容
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1、兵刚开始竖走两格或一格,走出去的兵每次只能走一格,不能后退;
2、斜着向前吃一格。
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重点
难点
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重点:1、刚开始可以选择走一格或两格;2、只能向前斜一格吃棋子。
难点:兵吃、走都不能后退
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教学
流程
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讲解国际象棋术语--讲解兵的走法兵--同学练习--讲解兵的吃法--同学做习题—游戏、小结
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顺序
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时间
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达成目标
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学习内容
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教师活动
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教学方法
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导入
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5分钟
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引发学生求知欲
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1、 师生问好
2、导入内容:向同学们提问:国际象棋最小的棋子是什么?国际象棋最多的棋子是什么?告诉学生“兵是国际象棋的灵魂。”
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1、师生问好;
2、国际象棋最小的棋子是什么?国际象棋最多的棋子是什么?告诉学生“兵是国际象棋的灵魂。”
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教法:出示棋子“兵”,以提问的方式调动学生学习兵的积极性。
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实践与提高
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15
分钟
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1、让学生掌握兵的走法。
2、用书本图例进行演示。
3、运用电脑演示让学生掌握兵的走法。
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兵刚开始竖走两格或一格,走出去的兵每次只能走一格,不能后退;
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1、教师完整示范一遍。
2、组织学生练习,并予以红花奖励。
3、指正学生练习过程中的不足,并加以改正。
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组织:随机挑选学生上台练习。
教法:
1、在电脑上演示兵的走法,学生通过投影屏幕观看学习。
2、点评。
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实践与提高
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15分钟
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1、让学生掌握兵的吃法。
2、运用电脑演示让学生掌握兵的吃法。
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兵是斜着向前吃一格。
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1、教师完整示范一遍并以书本图例作为演示。
2、组织学生练习,并予以红花奖励。
3、指正学生练习过程中的不足,并加以改正。
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组织:随机挑选学生上台练习。
教法:
1、用书本图例演示。
1、在电脑上演示兵的吃法,学生通过投影屏幕观看学习。
2、点评。
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教小结教
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5
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1.小结本节课内容;
2.师生再见
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1.提醒学生回忆兵的走法和吃法。
2.总结本节课的内容。
3.师生再见。
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1师生互动玩“小兵勇往直前”的游戏。
2点评。
3提出要求。
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组织:随机邀请学生上台师生互动。
教法:教师讲解后请学生互动练习。
小结:肯定成绩,指出不足。
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