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德育论文：中学生心理问题成因分析与应对
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⑤ 加强心理健康教育，注重心理辅导，促进学生心理素质的全面发展
心理健康教育是提高学生心理素质的基本形式，其最终目的是保护和促进人的身心健康。中学生正处于青春发育期，正处于从未成熟的儿童期向逐渐成熟的青春期转化过程中，必然的会出现各种心理困惑和心理矛盾，很需要心理咨询和心理辅导，以帮助他们安全渡过“青春危险期”。心理健康教育不仅针对有心理问题的学生，还要面向全体学生，教育内容不仅是普及心理卫生知识，还要矫正学生心理困惑的认识结构。针对学生心理发展中出现的各种问题，采取有效的心理训练和心理辅导，使他们心态平和，情绪稳定；帮助他们克服在人生道路上可能遇到的心理障碍，使他们能适应社会生活，处理好人际关系，顺利完成社会角色转移。
（3）营造有利于学生身心健康的社会环境
中学生的心理健康问题也与社会上不良风气、内容不健康的大众传媒、良莠难分的网络侵蚀有密切关系。由于中学生世界观、人生观、价值观处在形成阶段，很不稳固，易受外界的影响，容易出现“近朱者赤，近墨者黑”的现象。因此，国家要制定一系列保护中学生健康成长的法律法规，依法打击会危害中学生健康成长的行为，净化社会空气，在全社会共同营造一个中学生健康成长的环境，编织一个中学生健康成长的安全网。
三、结语
中学生心理问题严重影响学生的学习和生活，事关学生个人一生的发展。我们应共同关注，共同努力，加强对学生进行心理健康的综合教育，维持学生的心理健康，提高学生心理素质。只要家庭、学校、社会相互配合，消除影响中学生心理健康的不良因素，为中学生创造一个良好的心理发展氛围，就能使学生形成良好的心理健康状态。
