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  • 小学班主任论文:谈谈我的班级评价制度 [内容预览] 0 | 2018-02-01
    小学班主任论文:谈谈我的班级评价制度 对于刚入学的一年级小学生来说,表扬和奖励是必不可少的。我们主要以表扬为主。 一年级的孩子处在对物质奖励比较看中的阶段,所以,我们班从开学初就施行了赞卡评价制度...

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  • 教学管理论文:让学业评价成为教学的一把标尺 [内容预览] 0 | 2017-12-29
    教学管理论文:让学业评价成为教学的一把标尺 2017年5月,我校进行了上个学期的学校学业评价,教导处确定了各科学业评价的具体时间,开展了以各学科教师为主体的评价,当时的评价概括起来有以下特点:1.只关注知识...

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  • 浅论农村初中校园文化建设 [内容预览] 0 | 2014-01-16
    浅论农村初中校园文化建设 【内容摘要】学校作为社会的一个重要舞台,是为社会主义培养人才的基地,是为社会主义培养社会主义建设的生力军、接班人的主阵地, 因此建设校园文化显得尤重要,是社会主义文化建设的重要...

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  • 构建中职学校校企文化对接新模式,打造特色校园文化活品牌 [内容预览] 0 | 2013-07-01
    构建中职学校校企文化对接新模式,打造特色校园文化活品牌 朱清燕 (中山市沙溪理工学校) 摘要:本文通过对校企文化对接、互渗互融的内涵,现实意义,创新融合企业文化的有效途径等方面研究,同时,抓住企业转型...

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  • 课堂教学改革体会 [内容预览] 0 | 2013-06-15
    课堂教学改革体会 2009年12月2日,绥芬河市赴杜郎口学习考察汇报在高级中学举行。 从教二十五年来,多次参加过此类活动。每次对我来说都是精神的洗礼、思想的提升、心灵的震撼。而这次的学习活动更显的别有一番风味...

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  • 关于分层次教学的思考 [内容预览] 0 | 2013-06-15
    关于分层次教学的思考 一、问题的缘起 1998年6月,我调到穆棱市第五中学,担任主抓教学的副校长。当时的五中是有名的弱校,人心涣散、教育质量偏低,学生外留严重。为了让孩子们接受良好的教育,凡有能力的家长都...

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  • 以科研为媒,促班主任专业化成长之美 [内容预览] 0 | 2013-06-03
    以科研为媒,促班主任专业化成长之美 郑素行 【案例】 最近几年,借我镇成功创建广东省教育强镇的契机,我校师资力量得到进一步充实。目前,我校教师平均年龄只有30岁,最大年龄也仅为42岁。2009年1月,我校教师本...

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  • 农村学校特色学校建设策略研究-学校管理论文 [内容预览] 0 | 2013-05-30
    农村学校特色学校建设策略研究 特色学校是基础教育的一项整体性的学校发展战略,是学校在实施素质教育过程中发展学生素 质和特长,彰显学校办学水平和风格的突出体现。《中国教育改革和发展纲要》要求“中小学 ...

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  • 杜郎口中学“三六六”模式密码解读 [内容预览] 0 | 2013-05-19
    杜郎口中学“三六六”模式密码解读 “三三六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色,课堂的绝大部分时间留给学生,老师用极少的时间进行点拨。这种模式被称为“10+35”(教师讲解少于10分钟,学生活动大于...

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  • 谈怎样培养学生的安全自护意识 [内容预览] 0 | 2013-05-01
    谈怎样培养学生的安全自护意识 石岐第一小学 罗惠玲 前不久,湖南湘潭育才中学发生践踏事故,8人死亡,多人受伤;近日,多宗深圳学童被绑架事件被传得沸沸扬扬,引起社会的热烈讨论,学校和家长们更是高度重视,纷...

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  • 如何让我们的心灵健康之我见 [内容预览] 0 | 2013-04-27
    如何让我们的心灵健康之我见 体育路学校 张贵富 由于教师在教育教学活动中处于主导的地位,本人认为,教师本身如何优化教育教学的心理,直接关系到教育教学的效果和学生的成长,因此教师在教育心理环境方面有着...

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  • 为梦想插上腾飞的翅膀——合阳县百良镇东宫城学校改革纪实 [内容预览] 0 | 2013-02-22
    为梦想插上腾飞的翅膀——合阳县百良镇东宫城学校改革纪实 “朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时……”当我们来到这所位于黄河之畔,伊尹故里的合阳县百良镇东宫城小 学时,孩子们朗朗的读书声,深深地吸引...

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  • 班主任工作五字之谈 [内容预览] 0 | 2013-01-22
    班主任工作五字之谈 教师是塑造人类灵魂的工程师。而班主任是战斗在这一阵地最前线的战士,是一班之魂。我做了多年班主任,总结出五个字。 一:爱 一个好的班主任,首先(必须)对学生充满爱心。班主任就要做学生...

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  • 论企业生产经营建设与共青团组织的作用及意义 [内容预览] 0 | 2012-09-28
    论企业生产经营建设与共青团组织的作用及意义 【作者单位】:通钢冷轧公司 【摘要】:企业的中心工作是生产经营建设,创造有效地生产力,共青团紧紧围绕为企业生产注入新的生力军这个中心开展工作,推动企业的繁荣...

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  • 会计信息市场分析论文 [内容预览] 0 | 2012-09-26
    会计信息市场分析论文 摘要:随着市场经济的发展,会计信息受到越来越多的重视,其真实性也越来越多地受到关注。会计信息失真现象的普遍存在,事关社会主义经济秩序健康发展和社会稳定。虚假的会计信息不仅掩盖了企...

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  • 教学论文-对职中学生,如何打造和谐课堂 [内容预览] 0 | 2012-09-19
    教学论文-对职中学生,如何打造和谐课堂 著名的教育家陈鹤琴先生说过:“积极地鼓励胜于消极地制裁。”所以平时我很注意激励学生。在一次语文课上,主要的任务是检查《兰亭集序》的背诵。对于职中学生来说,文言文背...

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  • 论文:目标管理推进企业发展 [内容预览] 0 | 2012-09-14
    论文:目标管理推进企业发展 摘要:有效的管理才能出效益,只有当管理的功效放大作用切实实践,企业才能顺利遂行目标任务,达到资源利用的高效率和组织目标实现的高效益的统一。本文从实践的角度出发,对什么是目标管...

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  • 论文:浅谈激发和培养学生学习兴趣的原则 [内容预览] 0 | 2012-08-20
    论文:浅谈激发和培养学生学习兴趣的原则 兴趣是一个人力求认识世界、渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有的情绪色彩的意向活动,它是人的认识需要的心理表现,它使人对某些事物优先给予注意,并使人带有一种...

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  • 科研型校长在课程领导中的角色 [内容预览] 0 | 2012-08-13
    所谓校长的“课程领导”,是指校长课程实践的一种方式,是其指引、组织课程改革、课程开发、课程实践和课程评价等行为的总称。在推进新课程实践的过程中,作为科研型校长应努力扮演好以下四种角色。 一、校长要...

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  • 浅谈班级管理中班主任的能动作用 [内容预览] 0 | 2012-08-13
    初中阶段是青少年智力、心理成长的黄金时间,而这个时间也恰好是他们最叛逆、最迷茫的时期,引导好了他们将会有正确的是非观,健康的价值观,健全的世界观等。所以这个时期班主任老师工作特别举足轻重。那么怎样才能...

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  • 新课改下对班主任素质的要求 [内容预览] 0 | 2012-08-13
    新课改下对班主任素质的要求 新课程的实施,对教师提出了更新、更高的要求,同样为班主任工作提供了新的平台,要求班主任与时俱进,更新观念,在管理上“以人为本”,用新的学生观、人才观、评价观拓展思路,开...

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  • (论文)浅谈教学中如何对待特殊学生 [内容预览] 0 | 2012-06-17
    (论文)浅谈教学中如何对待特殊学生 在任何一个班级上都存在着优秀生、中等生、特殊生。因此对于一位教师而言,如何对待这些特殊的学生呢? 说到特殊学生,在教师脑海里首先想到的是那些学困生、智障生。对于怎...

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  • 获县级一等奖论文:抓住教学环节 优化课堂教学 [内容预览] 0 | 2012-06-13
    获县级一等奖论文:抓住教学环节 优化课堂教学 白沙卫星学校 叶伟红 小学数学课堂教学是完成教学任务,实现教学目标的关键所在。由于教学对象、教育环境等不同,同一教学内容的课堂教学效果也不尽相同,但教学环节...

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  • 小教毕业论文:当今小学教育的弊端 [内容预览] 0 | 2012-05-14
    小教毕业论文:当今小学教育的弊端 摘要:他们在题海里挣扎,在作业山上爬坡,他们的个性和独特性受到压抑和忽视。试想,时下的学生有多少时间沉醉于梵高、达·芬奇的色彩与线条之中;有多少时间与贝多芬、柴...

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  • 生本教育理论的认识 [内容预览] 0 | 2012-04-25
    生本教育理论的认识 一、什么是生本教育? 生本教育就是以生命为本的教育,就是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计的教育。在生本教育中,教育教学的真正主体是学生,把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要...

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  • 工厂中基层干部与员工沟通技巧之我见 [内容预览] 0 | 2012-03-21
    工厂中基层干部与员工沟通技巧之我见 管理中最核心的问题是对人的沟通问题,沟通不是谈判,不是牵制,而是对人的内心需要的满足,是通过满足需要对人的行为的引导和对人的积极性的调动。人的需要就是人的本性,认识...

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  • 中小学教师德育论文:做一个注重细节的班主任 [内容预览] 0 | 2012-03-19
    做一个注重细节的班主任 虽然班主任工作非常繁琐,但是只要我们多观察,多思考,从大处着眼、细节着手,我们的工作一定能圆满完成! 记得有一本书中说:“大量的工作都是一些琐碎的、繁杂的、细节的事务的重复”...

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