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  • 优质的心理素质对小学生的重要作用 [内容预览] 0 | 2018-03-10
    优质的心理素质对小学生的重要作用 社会的不断进步在提高人们生活水平的同时,也给人们带来了巨大的压力。不但成年人在承受着越来越沉重的压力,就连本该天真烂漫的小学生们也要承受来学习、生活的种种压力。重重压...

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  • 小学班主任工作论文:让爱一视同仁 [内容预览] 0 | 2018-02-25
    小学班主任工作论文:让爱一视同仁 作为一名班主任,我认为要做好班主任工作须认真做到四个字:“一视同仁”,因为只有教师真正做到对所有学生一视同仁,真正尊重、关心、爱护每一个学生,从他们的切身利益出发,为...

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  • 小学德育论文:感恩、珍惜——是我们给孩子最珍贵的礼物 [内容预览] 0 | 2018-02-10
    小学德育论文:感恩、珍惜——是我们给孩子最珍贵的礼物 上个星期刚读完了罗恩老师的奇迹教育中的《感恩、珍惜——父母给孩子最珍贵的礼物》这篇文章,本周三下午我刚进教室上课,就有小朋友让...

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  • 如何有效做好班主任工作之我见 [内容预览] 0 | 2014-01-15
    如何有效做好班主任工作之我见 内容摘要:在新形势下怎样适应新的要求,当好一个班主任,通过多年的实践工作,总结出教师要为人师表,练好内功,关爱学生,为学生营造良好的学习氛围,做好家访工作。只要心中拥有太...

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  • 浅谈农村初中学生心理健康教育 [内容预览] 0 | 2014-01-14
    浅谈农村初中学生心理健康教育 【内容摘要】 心理健康教育对于中学生的身心健康成长意义重大,他们素质的高低影响国家未来接班人的质量,尤其是占人口比例大的农村学生。因此,我们要抓好农村学校学生的心理健康教育...

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  • 关于探讨学生厌学的论文 [内容预览] 0 | 2013-08-23
    中学生厌学成因及策略研究 内容提要: 很多中学生存在厌学心理,因此我们需要正确认识和解决中学生厌学心理。如何使中学生走出厌学心理误区,是我们教育工作者迫切需要解决的问题。因家庭,社会,学校以及学生自...

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  • 在活动中感悟,在体验中成长 [内容预览] 0 | 2013-08-04
    在活动中感悟,在体验中成长 阜沙镇中心小学 林惠兰 在小学里,心理健康教育活动课相对别的心理健康教育途径如个别咨询、专题讲座等有其独特的优势。在众多实施心理健康教育的途径中,心理健康教育活动课是一种行之...

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  • 如何培养自信 [内容预览] 0 | 2013-08-04
    如何培养自信 阜沙中心小学 梁幸婵 一位教育家说:“只教给人知识而没有教给人自信的教育称不上成功的教育,知识有老化的时候,自信却能让心灵永不老化。”自信是为少年儿童导航的灯塔,作为一个教育工作者,要为培...

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  • 在日常教学中培养学生的自信心 [内容预览] 0 | 2013-08-04
    在日常教学中培养学生的自信心 阜沙中心小学 何坚辉 摘要:据调查报告显示,我国大部分学生看上去活泼可爱,但由于传统教育思想、家庭教育、学校教育等影响,表现不够自信,外强内干,表现出羞怯、畏缩、灰心丧气等...

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  • 认识自我 培养自信 [内容预览] 0 | 2013-08-04
    认识自我 培养自信 阜沙中心小学 冯宇冰 望子成龙,望女成凤。现今的父母竭尽精力与财力让孩子接受各式各样的教育,孩子们则应接不暇地穿梭于各类学科的辅导中。父母旨在让孩子“先知先觉”,孩子稍不如人,...

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  • 用科学评价来引导学生 [内容预览] 0 | 2013-08-04
    用科学评价来引导学生 阜沙中心小学 梁颜玉 评价是对客观事物的状态与价值的判断。每一个人的发展都有差异性,每个学生都有自己的优点与不足,我们在教学过程中要尊重学生的个性差异。为使评价更能促进主体的发展,...

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  • 谈心理课堂中自信培养策略的几个问题 [内容预览] 0 | 2013-08-04
    谈心理课堂中自信培养策略的几个问题 阜沙中心小学 苏子明 林老师的课例为我们思索小学生自信心培养提供了很好的素材。自信是对自我的悦纳和认同,它是学生建构其他心理品质的基础。但目前学生普遍自信不足,已影响...

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  • 认识自我 培养自信 [内容预览] 0 | 2013-08-04
    认识自我 培养自信 阜沙中心小学 梁耀全 自信心是孩子成才与成功的前提条件,很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情。一个缺乏自信、充满自卑的孩子,即使脑子很聪明,反应灵敏,但在学习中稍遇困难和...

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  • 用“爱”铸造教育人生 [内容预览] 0 | 2013-08-04
    用“爱”铸造教育人生 永宁中学 罗丹 最初看到霍林姆斯基在书中说“没有爱的教育是苍白的”这个观点时,我还是一个对生活、对事业、对人生充满激情的大学生。把霍林姆斯基的这个观点当做自己起航事业之海的船帆,于...

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  • 班级管理中,如何培养学生的合作能力 [内容预览] 0 | 2013-07-31
    班级管理中,如何培养学生的合作能力 南头同乐小学 叶丽 随着人类全球意识的增强,在人才塑造方面着力培养学生具有责任感、义务感、集体荣誉感。能否培养出既有独立工作能力,又善于与人合作,具有团队精神,合作精...

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  • 影响青少年心理健康发展的因素及其启示 [内容预览] 0 | 2013-07-31
    影响青少年心理健康发展的因素及其启示 南头同乐小学 黎惠敏 心理学意义上,对未成年人心理发展产生影响的因素主要有三方面:一是生理遗传因素;二是个体心理因素;三是社会及其实践活动因素。这些因素在影响未...

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  • 心灵治疗——懒惰 [内容预览] 0 | 2013-07-31
    心灵治疗——懒惰 ——心理健康教育 南头镇同乐小学 何嘉仪 当代中小学生是跨世纪的一代,他们正处在身心发展的重要时期。做为一名教育工作者,每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍...

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  • 培养合作能力 促进学生全面发展 [内容预览] 0 | 2013-07-31
    培养合作能力 促进学生全面发展 南头同乐小学 何柳英 随着社会的发展,国家与国家、人与人之间的合作越来越显得重要。当前学生大多为独生子女,从小习惯以自我为中心,与他人合作的意识淡漠,这为思想品德课提出了...

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  • 中学信息技术课的防网瘾教学策略研究 [内容预览] 0 | 2013-07-28
    中学信息技术课的防网瘾教学策略研究 中山市东凤中学 邱亚辉 摘要: 人们在享受网络带来的便利的同时,也不得不面对它带来的负面影响。“网络成瘾”就是不容忽视的、全球性的负面影响之一。在我国青少年是网络成瘾...

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  • 以人为本、从“心”开始,和谐发展——谈职业中学管理学生的心理因素 [内容预览] 0 | 2013-07-28
    以人为本、从“心”开始,和谐发展——谈职业中学管理学生的心理因素 摘要:农村职业学校的思想品德教育改革创新要体现时代性、准确把握规律性、大力增强时效性,要出实招、硬招、高招,要切实把德育放在...

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  • 老师,我会不会怀上小孩?——性教育迫在眉睫 [内容预览] 0 | 2013-07-18
    老师,我会不会怀上小孩?——性教育迫在眉睫 东升镇旭日中学 彭燕珍 内容摘要:本文是一个心理咨询的辅导案例。一位初一的女生因跟男同学紧挨着睡了一个晚上,非常焦虑,担心自己怀孕。我主要用认知...

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  • 旭日中学学生性调查报告 [内容预览] 0 | 2013-07-18
    旭日中学学生性调查报告 彭燕珍 摘要: 本研究采用自编问卷《性调查问卷》对我校初一、初二学生进行调查。结果表明:1、小学中高年级和初一对学生进行月经和遗精的教育是最佳时期。2、学校、家庭、社会要联手,加...

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  • 学会感动,付诸行动 [内容预览] 0 | 2013-07-16
    学会感动,付诸行动 中山市火炬开发区中心小学 谢艺波 以笔者的理解,《品德与社会》在更大程度上担负着德育的作用,是挖掘德育生活元素、使德育从应然指向实然的重要载体。因此,如何在这一学科教学中凸显教育对象...

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  • 浅谈小学生情感价值观的培养 [内容预览] 0 | 2013-06-18
    浅谈小学生情感价值观的培养 ——《梦想的力量》引发的思考 大涌镇旗南小学 朱秀连 《梦想的力量》主要讲述了6岁的加拿大男孩瑞恩,在听了老师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水死...

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  • 创伤,是祸?是福?——轻微创伤后应激障碍辅导案例 [内容预览] 0 | 2013-06-04
    创伤,是祸?是福?——轻微创伤后应激障碍辅导案例 小榄镇华侨中学 赖舒旋 一、基本情况 小灵(化名),初三女生。当事人右手打着绷带,在好友的搀扶下走进咨询室。不自然地微笑,犹疑不定的眼神,呆滞...

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  • 一封绝情信——青少年“自我同一性”辅导案例 [内容预览] 0 | 2013-06-04
    一封绝情信——青少年“自我同一性”辅导案例 小榄镇华侨中学 赖舒旋 成长是一个破茧成蝶的过程。走过困顿与彷徨,才能显现丰盈的生命! ——题记 一、 基本情况 Lily(化名),初...

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  • 提高记忆三步曲——浅谈初中生基础记忆力的训练与培养 [内容预览] 0 | 2013-06-04
    提高记忆三步曲——浅谈初中生基础记忆力的训练与培养 赖舒旋 【摘要】 “学无定法,忆亦无定法”,但记忆有其一定的规律。提高记忆能力三步走:首先,知己知彼,充分了解人类记忆的特点,树立“我能记住...

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  • 积分制——规范初中心理课堂行为习惯的制胜法宝 [内容预览] 0 | 2013-06-04
    积分制——规范初中心理课堂行为习惯的制胜法宝 小榄镇华侨中学 赖舒旋 【摘 要】 基于常规心理课堂不拘形式、重在体验、鼓励分享以及无需考核的特点,根据强化理论而制定的积分制,能够有效地规范了初中...

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  • 教师谈责任教育论文16篇 [内容预览] 0 | 2013-06-03
    小学”责任教育”校本精品课程资源 教师谈责任教育论文集目录 1、浅谈如何培养学生的责任心……………………………………………………4 2、德育,以爱为先…………………………………………………………………...

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  • 小学生厌学的原因及矫正方法 [内容预览] 0 | 2013-05-29
    小学生厌学的原因及矫正方法 本人以前从事初中学段的教育教学,我只知道初中生厌学的比较多。谁知自从担任小学阶段的教育教学,我吃惊的发现小学生也有很多厌学的,这着实让人费解。静下心来我认真分析琢磨,或许有...

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