《松树金龟子》说课稿 一、关于教材 1、教材在本单元所处的位置及其特点。 《松树金龟子》一文是苏教版教材七年级下学期第四单元“动物世界”中的一篇说明文。本单元课文让学生接触动物世界，了解一些动物，激...

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一、说教材 （一）教材分析 《孔雀东南飞》是人教版高中语文第三册第一单元第三课。这一单元主要学习《诗经》、《楚辞》和汉魏晋诗歌，教学重点是在熟读、背诵的过程中领悟诗人抒发的思想感情，了解四言诗、骚体诗...

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《人类的“老师”》说课稿 一、说教材 《人类的“老师”》是小学语文苏教版四年级下册第二单元中的最后一篇课文，这个单元的主题就是培养学生的创造力。这是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机、轮船、建...

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《爬天都峰》说课稿 秦皇岛市特殊教育学校 一级内容 二级内容 教学内容 教学目标 学情分析 教学策略 1. 本课到底要教学生什么内容及其用途。 ...

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《九溪十八涧》 尊敬的各位领导、老师，大家好， 今天我要同大家一起研讨的是：冀教版一年级下册第24课古诗二首中的一首：《九溪十八涧》. 《九溪十八涧》是清朝诗人俞樾写的一首五言诗，诗人别出心裁，用叠字作诗...

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课 题： 《说“木叶”》(说课稿) 一、说教材 《说“木叶”》是人教版普通高中语文课本第二册第四单元的一篇自读课文。本单元选编的是四篇内涵比较丰富的文艺随笔。“这些文章很少抒情，重在讲知识或道理，读者从中...

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《松鼠》说课稿设计 【学习目标】根据教学大纲地要求，结合该课的特点以及所教班级地实际情况，我对这课制定地教学目标有： １、知识目标：学会本课生字，正确流利有感情地朗读课文， 通过讨论交流，了解从哪些...

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粤教版活动课“少年情怀都是诗”说课稿 一、说教材 必修2第二单元是现代诗歌单元，介绍了中外现代诗歌，重在培养学生对诗歌的朗诵、感知、体悟和理解，强调自我的理解和发现。而学生很少接触现代诗，对现代诗了解不...

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说课稿 尊敬的各位评委，各位同仁大家下午好： 刚刚我执教的《古诗二首》选自人教版实验教材四年级上册第20课。古诗文是我国传统文化的瑰宝，语言表达精警含蓄，意味无穷。《课程标准》强调语文丰富的人文内涵对学...

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《失物招领》说课稿 　一、 说教材 　1、教材简析 　《失物招领》是九年义务教育六年制小学语文第二册第三单元的一篇讲读课文。本文共有八个自然段，配有两幅插图。课文记叙了一年级一班的同学在老师的带领下去植...

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《九溪十八涧》 尊敬的各位领导、老师，大家好， 今天我要同大家一起研讨的是：冀教版一年级下册第24课古诗二首中的一首：《九溪十八涧》. 《九溪十八涧》是清朝诗人俞樾写的一首五言诗，诗人别出心裁，用叠字作诗...

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点击下载此文件 龙卷风说课稿 教学内容 教学目标 学情分析 教学策略 1. 本课到底要教学生什么内容、及其用途。 本课是冀教四年级上册第22课，这是一篇介绍奇特的自然现象——龙卷风的常识性文章。...

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本文选自人教版新课标高中语文第一册第三单元，是一篇写人记事的记实散文。面向的教学对象是高中一年级学生，有一定的阅读基础和理解能力。 根据新课标的要求，我的教学目标是通过两个课时的学习，使同学们初步了解...

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《跳水》说课稿 一、 说教材 《跳水》是冀教版六年级语文第十一册第五组课文的第一篇精读课文。学习这组课文,要在读懂课文内容的基础上,体会人物的感情,认真思考,读出自己的见解；在阅读过程中,注意学习作者的一些...

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《王好战，请以战喻》说课稿 一 说教材。 （一）教材分析 《王好战，请以战喻》是先秦诸子选读第二单元的第一篇文章。这一单元主要学习孟子的一些篇章，其主要任务是引导学生学习选文，积累文言词汇，比较深入系统...

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点击下载此文件 林黛玉进贾府说课教案 一、 教材分析： （一）教材地位及作用： 《林黛玉进贾府》是高中语文第四册中国古代小说单元的第一篇讲读课文，通过本课的学习，可以使学生了解中国古代小说的特点,巩固深...

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点击下载此文件 《走月亮》说课稿 今天我说课的内容是《走月亮》第二课时，我将从“教学内容”“教学目标”“学情分析”“教学策略”“教学方法”和 “学习方法”六方面十个环节进行说明。 分类 说课内容 教学内...

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小马过河（第二课时说课） 一说教材 说到童话故事，我们知道，它是孩子的喜闻乐见的有一种文学样式。最大的特点是用丰富的想象力，用夸张，拟人的的手法，赋予动物，植物人的情感，主旨是教人热情，善良，乐观。就...

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想象品读 诗意感受 ——《美丽的武夷山》第二课时说课 一 教材剖析及学情分析 《美丽的武夷山》是北师大版第4册第5单元“青青的山”中一篇主体课文。本文用优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水。全文脉络...

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《华北明珠白洋淀》说课稿 尊敬的各位领导、老师，大家好！我是河北人，不知您是否去过我们河北白洋淀？白洋淀自古以来就以风景秀丽闻名于世，素有“华北明珠”“北国江南”之美誉。一年四季，景随时移。春季芦苇丛...

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《巴东三峡》说课稿 各位评委、老师大家上午好，今天我说课的内容是语文版教材第八册第一课《巴东三峡》。 首先介绍“教学目标”、“教学重点”、“教学难点”、“教学过程”。教学目标： 1、知识目标：掌握游踪...

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点击下载此文件 《最后的姿势》说课稿 教材简析： 《最后的姿势》是苏教版语文六年级上册第二单元——“人间真情”为主题单元中的一篇讲读课文，是根据发生在2008年5月12日14时28分四川省汶川县8.0级特...

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《鹧鸪天》说课 一、说教材 高中语文选修（1）第三单元是漫步宋词，诗词向来是中国的古代文化代表的典范之一，蕴含了中国漫长五千年的文人学士的一切情感。辛弃疾作为南宋豪放派的代表者，他词的内容十分丰富，但主...

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《船长》说课 各位老师，今天我执教的《船长》这篇课文是法国作家雨果写的一篇小说。　小说以遇险、自救、殉职为叙述顺序，塑造了一位临危不惧、忠于职守、勇于献身的船长形象。文章情节感人，文字隽永，思想内涵十...

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读大师作品，悟人间真情 ——人教版六年级《穷人》说课 一、全面分析说教材 “穷人”一词使人联想到那些骨瘦如柴、衣服破烂，生活极度困难的人，我对他们抱以同情、怜悯，凄凉之感袭上心头。静阅俄国文...

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课 题： 《说“木叶”》(说课稿) 一、说教材 《说“木叶”》是人教版普通高中语文课本第二册第四单元的一篇自读课文。本单元选编的是四篇内涵比较丰富的文艺随笔。“这些文章很少抒情，重在讲知识或道理，读者从中...

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《小萝卜头的故事》说课 一、多次解读教材，斟酌思考教学目标 《小萝卜头的故事》这课是鄂教版第七册以“读书故事”为主题的第五单元的一篇课文学习这组课文引导学生思考自己读书的目的，检讨自己读书的态度，和同...

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《从百草园到三味书屋》说课设计 作者：江苏省张家港市凤凰中学 钱芳 【教材分析】 这篇课文写了“百草园”和“三味书屋”两处的童年生活,.课文由“我的乐园”领起写百草园的春夏秋冬四季的景物和美女蛇的传说，表...

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一、说教材 今天我说课的内容是《水》，在那个极其缺水的小山村里，校长为了孩子们，为了来支教的荣子老师，每天到七、八李外的山泉去拉水，即使三九严寒，大雪纷飞的日子也不例外。桂叶老师因此节约每一滴水。水是...

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《永远的蝴蝶》说课稿 教材分析 选用的教材是依据《中等职业技术学校文化基础学科课程标准（试用稿）》编写的新教材第三册，高等教育出版社出版。小小说《永...

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