《地形概况》选自人教版初中地理第三册《中国的地形》，适用于初中二年级。本节教学设计总的指导思想是：“根据教学大纲要求，全面发展学生，注重素质教育，重视对学生进行基本技能训练和能力的培养。”本节说课共分...

[阅读全文]

《多民族的大家庭》说课稿 一、 教材分析： 本节课选自人教版七年级上册第一单元第三节多民族的大家庭。首先，我对本节教材做以下的分析： 七年级上册第一单元主要从疆域、人口和民族三个方面认识我国的国情，本...

[阅读全文]

Unit 19 The merchant of Venice说课稿 一 教材分析 Reading部分是根据莎士比亚的戏剧《威尼斯商人》中的一个片段改编的。该故事情节生动、曲折，语言地道并带有莎翁时代的特色，内容富有深刻的教育意义。戏剧中的...

[阅读全文]

各位领导、老师下午好！我说课的内容是小学三年级下册第一组中的第一篇 ，课文的题目是《燕子》。（板书课题） 首先我先说说我对教材的理解：这篇课文是第一组当中的一篇。第一组共有四篇课文，教学的主题是了解和...

[阅读全文]

一、 说教材。 《四季歌》选取了每个季节最具代表性的事物：春天——花儿，夏天——蝉儿，秋天——枫叶，冬天——雪花，以凝练生动的文学语言，热情洋溢的抒彩将其表现了出...

[阅读全文]

一、说教材: 1、《春江花月夜》这篇文章选自高二选修课本《古代诗歌散文欣赏》第二单元。高中语文课程必须体现时代性、基础性和选择性，必修课反映基础性，选修课反映选择性。选修课考虑学生的自我发展方向和学习需...

[阅读全文]

这是一篇经典课文，要想创新，太不容易了；而且这篇课文所涉及的知识点又特别的多，想在一节课时间内完成是远远不够的。在备课初期，我设计的是第一课时的教学流程，重点抓住“我”和闰土的几次对话组织教学，让学生...

[阅读全文]

《终身做科学实验的爱迪生》说课稿 一、说教材： 现在讲的是初中八年级上册语文，现行的河大版的教材，从内容的编排上可以说是丰富多彩，很有自己的特色。我所讲的是第五单元第二课：《终身做科学实验的爱迪生》。...

[阅读全文]

《心田上的百合花开》说课稿 一、说教材： 百合花，一种在花店里常见的花，象征百年好合，而台湾作家林清玄却以其清新质朴的语言赋予百合花新的象征意义。一株深山段崖上的百合，凭着自己的执著和坚忍，始终坚守...

[阅读全文]

《走进纽约》说课稿 我说课的内容是初中语文八年级上册第一单元的第四课《走进纽约》。 一、 教材分析 本单元是游记单元，共四篇课文。其中前三篇《巴东三峡》、《周庄水韵》、《青海湖，梦幻般的湖》都是描写祖...

[阅读全文]

《唯一的听众》说课设计 说教学目标 　１、理解课文的内容，引导学生从老教授的语言与我的心理、行动变化两方面感受老人对我的爱护、鼓励，以及我对她的感激、敬佩之情。 　２、仔细阅读文章，边读边思，体会“我...

[阅读全文]

《宿新市徐公店》说课稿 古诗是经过历史的淘洗后留下来的辉煌的艺术宝库，它表现了中华民族的民族特点、人民的思想与感情，具有很高的思想价值和艺术价值。古诗，虽然写于一千多年前，可是它完全超越了时空，它象一...

[阅读全文]

尊敬的各位专家、评委：大家好！　 我今天说课的题目是《古今对比话改革——〈送东阳马生序〉》。现在，我将从以下几个方面陈述我的设计。　 一、说教材 　 《送东阳马生序》是人教版语文八年级下册第...

[阅读全文]

五年级语文说课稿：《地震中的父与子》 一、教材编排的特点 《地震中的父与子》是九年制义务教育小学语文（人教版）第九册第三单元的一篇略读课文。课文记叙了1994年，在美国洛杉机大地震中，一位年轻的父亲为了救...

[阅读全文]

《海燕》说课稿 一、教材分析 高尔基的《海燕》是无产阶级文学的开山之作，具有永久生命力的辉煌。《海燕》是首著名的散文诗，本文写于1901年，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动...

[阅读全文]

《体育与健康》课程标准——健美操说课稿 指导思想：以“健康第一”为指导思想，以五个领域目标为依据，促进学生的团结与协作，寓教于乐，激发学生的学习热情，结合素质教育，培养学生创新意识和实践能力...

[阅读全文]

一、说教材 田野给大地带来无限生机，也赋予作曲家们无尽的创作灵感，为人类的音乐宝库增添了大量珍品。 今天我说课的内容是苏教版小学音乐四年级上册第四单元《我们的田野》，这首歌作于上世纪五十年代。五十多年...

[阅读全文]

Unit 4 What are you going to do?第四课时说课稿 一·说教材 本课时是PEP小学英语六年级上册第三单元第四课时的内容，包括“Let’s learn” “Let’s play” “Let’s try”.课文以图文并茂的形式呈现了...

[阅读全文]

一、教材分析： 1、本课的地位：本文是“人教版”义务教育课程标准实验教科书七年级下册第二单元第十二课，在全册中起着承前启后的纽带作用，同时也突出了课文本身内容的重点性。前边讲了金与南宋对峙、剑拔弩张无...

[阅读全文]

《校园德育之我见》说课稿 本节的教学重点是让教师和学生改变传统的德育观念，正确的理解一些不道德的事，去分析如何正确的解决和处理其中的问题 本节课的大概内容是： 前不久，一家权威报纸报道，武汉市一位男生...

[阅读全文]

我今天说课的篇目是《三峡》，它是人民教育出版社义务教育课程标准实验教材八年级上册的教学内容，具体编排在第六单元。我想从以下几个方面谈谈对本文的教学设想。 一． 教材分析： 1． 教材所处的地位和作用 《...

[阅读全文]

教材分析：本课时所要集中解决的问题是帮助学生深刻理解民族精神的内涵，充分认识民族精神对我们国家发展的重大作用。主要包括两个层次：一是讲述民族精神的形成与发展；而是说明民族精神的重要地位。本课时的两个问...

[阅读全文]

《秋天的图画》说课稿 《秋天的图画》是人教版小学语文二年级上册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文。作者用色彩浓艳的笔墨为读者勾勒出了秋天山野中的丰收、喜庆和热闹。整篇课文句式错落有致，读来朗朗上口，很...

[阅读全文]

《念奴娇赤壁怀古》说课稿 一、根据大纲要求和课文内容，定下教学目标和教学重点、难点。 大纲要求：通过对文学作品的阅读，使学生具备一定的文学鉴赏能力，提高审美趣味，丰富个人感情世界，增进对祖国语言文字的...

[阅读全文]

《物质的分类》说课稿 一、地位和作用 本节教学内容位于新课标人教版高中化学必修1第二章《化学物质及其变化》第一节《物质的分类》。如果说第一章是从化学科学研究手段、化学实验方面展开化学科学的话，那么，...

[阅读全文]

物质的量的单位—摩尔 说课稿 一、指导思想 长期以来，化学基本概念的教学陷入了一种教师感觉难教，学生感觉难学的困境，其根本的原因是：教师力求挖深讲透，学生总想全盘“接收”，被动记忆，“享受”现成...

[阅读全文]

《水的净化》说课稿 一、说教材 《水的净化》是9年级化学第三单元课题3的内容，这个课题在以前的老教材中是没有特别涉及的，如此安排也是为了符合新课程与学生生活贴近，强调可持续发展的目标。其中强调了一...

[阅读全文]

浙美版小学美术第二册 东西南北说课稿 各位老师：下午好！ 我说课的内容是浙美版小学美术第二册第11课《东西南北》，下面，我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教程程序、教学特色等个方面来谈谈我对本课的教...

[阅读全文]

Making Friends说课稿 一、教材分析 Making friends《交朋友》一文是高二年级的教材中第二单元的第二课。该单元教学要求有三个方面：一是从课文中学会如何对待朋友如何同朋友交往，二是了解友谊在人生中的重要意义...

[阅读全文]

高一 Unit13 healthy eating 学生情况分析 本单元的设计与实施是建立在学生经过高一上半学期新教材学习基础之上。学生已经逐步的适应了在活动与任务中学习英语以及如何处理语言知识与活动开展的关系。并且，他们也...

[阅读全文]