英语说课稿（全英文）Lesson 45 PART 1 Analysis of the Teaching Material (I)STATUS AND FUNCTION 1.This unit is a revision unit, so it covers all communicative language knowledge learned from Unit 7...

[阅读全文]

Period 1 Warming up & listening (一)Warming up 这部分的重点是引出本单元的话题---电影，了解学生对电影的熟悉程度并充分发挥学生的想象力。同时训练学生说的能力。 活动步骤： 1．师生互动：教师提一些问...

[阅读全文]

各位评委老师大家上午好！ 今天我说课的题目是《巧用媒体助生成》 教育家乌申斯基提出要尽可能调动起学生多种感官来参与学习。而多媒体则通过多彩的视觉图像及动听的听觉材料，充分调动起了学生学习欲望，更有助于...

[阅读全文]

今天我说课的内容是6A Unit5 On the farm。本单元问绕“国庆放假”这一话题，把有关谈论“过去所做的事情”的日常交际用语、词汇和语言结构有机地结合起来，重点介绍了问句What did you do ? 及其应答I / We . 学生...

[阅读全文]

Oxford English 5B A visit to the castle 教案 Lesson Plan Book: Oxford English 5B Topic: A visit to the castle Aims: 1. STRUCTURE: Where is/ Where are….? It’s /They’re…(in/ on/ under…) 2. ...

[阅读全文]

各种突发信号跑说课稿 （三年级） 一、 教材： 各种突发信号跑 游戏：轻物投准 二、 教学创意： 本次教学活动采用“主动参与，积极创造”的学习方式，通过学生的学练进行自主探究，发挥学生在整个教学过程中的主...

[阅读全文]

一、关于教材 　本次说课的内容是人教版小学英语教材四年级下册第四单元Let's learn & Let's do部分。本课的主要内容是能够听懂、会说本课表示天气情况的五个单词： rainy ，snowy， windy， sunny， cloudy ，...

[阅读全文]

一、说教材 　1、教材的地位和作用： 　《背影》是朱自清早期的的散文代表作，作品采用记实的手法，通过特定角度的背影去写父子间在那特殊的社会背景下的相怜相爱的感情。在新版教材课本中具有特殊的地位和作用：...

[阅读全文]

一、说教材 分类和比较是重要的数学思想方法，也是学生学习其他数学知识的基础。本课教学以“帮妈妈放衣服”为主情境，通过妈妈与小朋友的对话，引发学生利用生活经验，学习比较“厚薄”，同时根据图中提供的花瓶、...

[阅读全文]

一、教材分析： （一）新课标要求： 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是在二期课改新教材高中语文三年级第二学期第五单元，本单元的篇目除了都是古典文言外，还有一个阅读的共性：探讨人生和艺术的至高境界，陶冶...

[阅读全文]

一．说教材及学情。 1． 教材。 教材是连接教师与学生之间的重要纽带，课前必须正确、全面地了解和分析教材。《杜十娘怒沉百宝箱》是人教版高中语文第四册第二单元的一篇自读文，本单元是中国古代白话小说单元，着...

[阅读全文]

一、 说教材 1、分数知识在各学段的安排 分数知识作为一个单元系统学习在小学阶段中共出现三次，第一次是在第六册（也就是本册）第三单元《分数的初步认识》：主要是让学生初步认识分数，初步理解把一个物体平均分...

[阅读全文]

教学内容：周长的概念与周长的计算。 教学要求： 1、使学生知道周长的含义，会计算正方形、长方形等图形的周长。 2、使学生会计算三角形、平行四边形等平面图形的周长。 教学重点：周长的含义与周长测量与计算。...

[阅读全文]

一 、开场白： 各位领导，各位评委，各位老师，大家晚上好。今天我说课的题目是《长亭送别》。 二、说教材: 《长亭送别》选自新编语文教材第四册第五单元,本单元学习中国古代戏曲，目的是培养学生鉴赏我国古代戏曲...

[阅读全文]

一、说教材 今天，我所说课的篇目是《头上是一片宁静的蓝天》，它是一篇课外小说，讲的是一胖一瘦两个老头卖风筝，一个朴素淡雅，质量好，价钱贵；一个花花绿绿，质量差，价格便宜，人们纷纷购买便宜的差的风筝，不...

[阅读全文]

一、教材分析： （一）新课标要求： 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是在二期课改新教材高中语文三年级第二学期第五单元，本单元的篇目除了都是古典文言外，还有一个阅读的共性：探讨人生和艺术的至高境界，陶冶...

[阅读全文]

一、说教材： 文学是时间的艺术，又是空间的艺术。所谓空间主要是指环境。环境是形成人物性格并驱使其活动的特定场所，也是一定历史时代、社会现实及其发展趋势的具体体现。一篇文学作品，除了要展示五光十色的社会...

[阅读全文]

一、说内容 辽师版小学《快乐英语》第四册第二单元第十一课第一部分Learn to say 二、说教材 1、教材的地位及作用：本课是由How many所引导的特殊疑问句，也是围绕着情态动词can所组成的句子展开的，针对本单元中...

[阅读全文]

各位评委、各位老师，大家好！ 今天我说的课题是《中东》，这一课题选自人教版的义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级下册中的第八章第一节《中东》，适用于七年级学生学习使用。 第一课时 一、说教材 作为...

[阅读全文]

基本理念: 《语文课程标准》在"课程的基本理念"中提出了"积极倡导自主,合作,探究的学习方式".可见,合作学习已成为《课程标准》提倡的一种新的学习方式. 教材简析: 本文是冯骥才的一篇散文,他用生动的语言,引人入...

[阅读全文]

《太阳是大家的》这首诗，是一首充满和平意味的儿童诗，采用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”即“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝...

[阅读全文]

说课稿 少年王勃 《少年王勃》是苏教版小学语文第六册的一篇叙事写人的文章，讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时即兴写下千古名篇《滕王阁序》的事。为了使学生在感受少年王勃非凡才华的同时，培养审美情趣，激发学习热情...

[阅读全文]

《在家里》是人教版教材第一册《识字一》这组课文的第三课.本课由一幅插图,一组表示家庭陈设,用品的词语和一篇反映学生晚上家庭生活的短文组成.通过教学使学生学会14个生字,正确流利朗读课文后学生能学做尊敬长辈,热...

[阅读全文]

一、说教材 1、《风景谈》选自人民教育出版社职业教中心《语文》基础版第二册第一单元第一篇。 2．我想在教学设计中，首先要根据系统论所强调的整体性、联系性和条理性来把握所教课文在整个教材体系中的位置、文体...

[阅读全文]

教材分析：本课时所要集中解决的问题是帮助学生深刻理解民族精神的内涵，充分认识民族精神对我们国家发展的重大作用。主要包括两个层次：一是讲述民族精神的形成与发展；而是说明民族精神的重要地位。本课时的两个问...

[阅读全文]

《与山为邻》 《历史与社会》七年级上册第四单元第二课《与山为邻》，通过垂直的牧场、如画的梯田、热闹的山谷三个典型的案例，来表现山区人民用自己的勤劳和智慧，利用各地不同的自然条件，营造出了一幅幅美好的生...

[阅读全文]

一、教材分析与处理 （一）、说教材内容： 《鼎湖山听泉》是苏教版初中语文九年级（上）第一单元以“写景为主题”的开篇课文。本课上承八年级（上）第四单元，下连后三篇散文。课文以游踪为线索，记叙了在景区的所...

[阅读全文]

一、说教材 《洲际导弹自述》是新课程标准实验教材语文版七年级语文下册第五单元的第三篇课文。这是一篇科普说明文，作者是我国科学家、科普作家朱毅麟研究员。 这篇科普说明文，采取洲际导弹“自述”的方式，运用...

[阅读全文]

课题：《惊愕交响曲》 教材与年级：上海市初中艺术（音乐）教材九年级第一学期 教学内容：第一单元 第二课《惊愕交响曲》第二乐章 一 、说教材 九年级第一学期艺术（音乐）教材，自我任教以来，深刻感受到教材的...

[阅读全文]

一、说教材的处理 《三峡》是语文版语文教材七年级（上）第七单元的第二篇文章。根据新课程标准要求7-9年级学生“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇”，七年级上册一共安排了两个文...

[阅读全文]