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《劝学》学案
《劝学》学案
【作者介绍】
作 家 荀子(约公元前313—前238),名况,字卿,战国末期赵国猗氏(今山西安泽)人。早年曾游学于齐,广泛接触各派学说。因年高望重,曾三次被推为祭酒。晚年当过楚国兰陵令。后来失官居家著书,死后葬于兰陵。
作 品 荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。荀子的文章素有“诸子大成”的美称,他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句,又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。
成 就 荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。提倡性恶论。反对迷信天命鬼神,提出人定胜天的思想。是第一个使用赋的名称和用问答体写赋的人,同屈原一起被称为“辞赋之祖”。
【写作背景】
荀子五十岁游齐,曾三为稷下学宫祭酒。祭酒是学宫的最高长官。三为祭酒可见其主持稷下学宫时间之长。稷下学宫是齐国 专设的求学讲学的机构,老师来自全国各地,学生来自四面八方, 要求学生受业求学是祭酒考虑的重要问题,为此,苟子写下了著名的传世之作《劝学篇》。《劝学》是《荀子》的开篇之作,文中反复说明学习的 重要性及学习目的、态度和方法,强调学习是人们思考问题,认识事物的重要条件,只有通过学习,才能增长才干,完善自我,使自己超越前人,以成赫赫之功。文章以朴素的唯物主义为认识基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了荀子文章的艺术风格。
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1、 仿照例子,将下面的表格补充完整。
语句 通假字 释义
(1)輮以为轮,其曲中规 “輮”通“煣” 用活熨木使弯曲
(2)虽有槁暴,不复挺者
(3)则知明而行无过矣。
(4)君子生非异也
答案:(2)“又”通“又”,再一次;“暴”通“曝”,晒。(3)“知”通“智”,智慧。(4)“生”通“性”,资质,禀赋。
2、填空:写出下列各句中加点实词的意思。
忽然封抚尺一下,群响毕绝( )
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境( )
(1)绝 以为妙绝( )
佛印绝类弥勒( )
假舟楫者,非能水也,而绝江河( )
挽弓当挽强,用箭当用长( )
蚓无爪牙之利,筋骨之强( )
(2)强 策勋十二转,赏赐百千强( )
乃自强步,日三四里( )
君子生非异也,善假于物也( )
(3)假
乃吾前狼假寐,盖以诱敌( )
顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰( )
(4)闻
不能称前时之闻( )
骐骥一跃,不能十步( )
(5)一
用心一也( )
答案:(1)终止;与世隔绝;到了极点;非常;横渡。(2)有力的弓;强健;有余;勉强。(3)借助;假装。(4)听到;声誉。(5)数词,一;专一。
3、 指出下列各句中的古今异义词,并分析其古义和今义。
语句 古今异义词 古义 今义
(1)君子博学而日参省乎己
(2)声非加疾也
(3)假舆马者
(4)金就砺则利
(5)蚓无爪牙之利
(6)用心一也
答案:⑴博学;古义:广博地学习,广泛地学习;今义:知识、学识的渊博。
⑵疾; 古义:强;今义:疾病,快。
⑶假;古义:凭借,借助;今义:与“真”相对。
⑷金;古义:金属制的刀剑;今义:金子。
⑸爪牙; 古义:爪子和牙齿;今义:坏人的党羽、帮凶。
⑹用心;古义:思想意识活动;今义:读书用功或对某事肯动脑筋。
4、 分析下列各句中的词类活用现象。
⑴木直中绳,輮以为轮
⑵君子博学而日参省乎己
⑶假舟楫者,非能水也