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高二语文导学案：纪念刘和珍君
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②真的猛士，将更奋然而前行
13、文段中①②③处的“此”分别指的是什么？
14、“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”一句，在这段文字中有什么作用？试简要分析。
15、下列对文章的脉络分析，正确的一项是（ ）
A、从容——干练——希望——前行 B、从容——勇毅——希望——前行
C、意外——感叹——希望——前行 D、干练——勇毅——希望——前行
《纪念刘和珍君》
1．A(B.惮dàn，C.渍zì，D.寥liáo)
2. B（A.径——胫，C.殚——惮，D.霭——蔼，鬼——诡）3、 直面，正视，流驶，微漠（注：此段要求背诵） 4、D 5、 B 6、D 7、①指一般的庸俗市民 ②指陈西滢之流
8、“至多”是针对一般庸俗市民及反动派、走狗文人对“三""一八”惨案的态度而言的。“至少”是针对战斗者、同情支持革命的人对“三"一八”惨案的态度而言的。
9、意在说明“徒手请愿”的作用很小，向反动派请愿难以换来人类历史前进，请愿不是一种行之有效的斗争方式。 10、刘和珍等死难烈士是永垂不朽的。
11、意在说明革命者的牺牲毕竟产生了一定的影响，人们会永远记住他们，寄托了愿死者与青山同在的深挚感情。
12、①指有一定是非观念、不忘怀念烈士死难而又没有行动起来的人。②指勇于斗争的爱国者。
13、①指学生请愿是受人利用 ②指证明中国女子的勇毅，虽压抑至数千年而终于没有消亡 ③指写这篇文章
14、与下文构成转折，意在突出当局者和流言家比我想像的还要坏，而中国女性临难从容更出于我的想像。
15、B 来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用
13、文段中①②③处的“此”分别指的是什么？
14、“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”一句，在这段文字中有什么作用？试简要分析。
15、下列对文章的脉络分析，正确的一项是（ ）
A、从容——干练——希望——前行 B、从容——勇毅——希望——前行
C、意外——感叹——希望——前行 D、干练——勇毅——希望——前行
《纪念刘和珍君》
1．A(B.惮dàn，C.渍zì，D.寥liáo)
2. B（A.径——胫，C.殚——惮，D.霭——蔼，鬼——诡）3、 直面，正视，流驶，微漠（注：此段要求背诵） 4、D 5、 B 6、D 7、①指一般的庸俗市民 ②指陈西滢之流
8、“至多”是针对一般庸俗市民及反动派、走狗文人对“三""一八”惨案的态度而言的。“至少”是针对战斗者、同情支持革命的人对“三"一八”惨案的态度而言的。
9、意在说明“徒手请愿”的作用很小，向反动派请愿难以换来人类历史前进，请愿不是一种行之有效的斗争方式。 10、刘和珍等死难烈士是永垂不朽的。
11、意在说明革命者的牺牲毕竟产生了一定的影响，人们会永远记住他们，寄托了愿死者与青山同在的深挚感情。
12、①指有一定是非观念、不忘怀念烈士死难而又没有行动起来的人。②指勇于斗争的爱国者。
13、①指学生请愿是受人利用 ②指证明中国女子的勇毅，虽压抑至数千年而终于没有消亡 ③指写这篇文章
14、与下文构成转折，意在突出当局者和流言家比我想像的还要坏，而中国女性临难从容更出于我的想像。
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