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《坐井观天》第二课时第三次研磨教案
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				 四、总结全文。
1.让学生朗读课文。
2.回归主题,让学生说说学习课文,明白了什么?
【设计意图:让学生回归主题,加深对寓意的认识与记忆。】
			1.让学生朗读课文。
2.回归主题,让学生说说学习课文,明白了什么?
【设计意图:让学生回归主题,加深对寓意的认识与记忆。】
板书设计:             13  坐井观天
            小鸟      天无边无际
                      天有多大?         看问题认识事物要站得高,看得全面
            青蛙      天不过井口那么大
 

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