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《坐井观天》第二课时第三次研磨教案
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四、总结全文。
1.让学生朗读课文。
2.回归主题,让学生说说学习课文,明白了什么?
【设计意图:让学生回归主题,加深对寓意的认识与记忆。】
1.让学生朗读课文。
2.回归主题,让学生说说学习课文,明白了什么?
【设计意图:让学生回归主题,加深对寓意的认识与记忆。】
板书设计: 13 坐井观天
小鸟 天无边无际
天有多大? 看问题认识事物要站得高,看得全面
青蛙 天不过井口那么大