作业评比班会：作业拍卖会
减小字体
增大字体作业评比班会：作业拍卖会
周五，因班主任张老师去岗培，我越俎代庖响应学校号召，准备在班上开展一次关于作业评比的班会。学校要求先在本班开展作业评比活动，并上传相片，形式不拘。一个“形式不拘”难倒了众班主任，如何开展一次别开生面的作业评比呢？下课时临时决定还是来一次“作业超市”，让同学相互欣赏别人的作业，然后评比，再来一次“作业拍卖会”想必有点趣味。
果然同学们兴致很高，我下课值完班回教室，已基本把课桌摆好了，还打扫了中间场地，留出一块作业展示区。我首先要求每个同学把几种作业在自己面前摆好，然后推选了近十位“作业评判员”，其中既有同学公认的“班级书法家”，也有平时字迹极潦草的同学。开了一个小短会制订评判标准后，要求他们分组下去评判同学作业，把自己认为做得好的作业收集到中间展示区。第一轮“海选”过后，已经有十几位同学的作业被收集到了展示区。然后开始第二轮选拔，要求他们再从展示区的十几份作业中选出五位同学的作业进行全班共评。经过又一轮评委们的商讨、甄别、评选，五位同学的作业摆到了我的面前。于是，我打开班级投影仪，为公平起见，我把各份作业的名字隐去，然后在投影仪上展示，开始“作业拍卖会”，以价钱高低决定最后的三名“作业之星”。这下班级沸腾了，孩子们的报价声此起彼伏，为防止哄抬或压低价格，底价定为“100元”，上限“500元”。经过十几分钟的竞拍，终于在五名同学中又选出了三名“作业之星”。此时揭开谜底，发现群众的眼睛还是雪亮的，三名“作业之星”分明是“李茂熠、钟广鑫、程旭辉”，果然是平时大家公认的“班级小书法家”。最后让大家各抒己见，说说对这次作业评选活动的收获，有的说：“只要坚持不懈，谁都可以练一手好字。”有的说：“我的作业跟大家比太差了，以后要改正。”有的说：“世界上怕就怕认真二字，只要认真，作业一定能做得更好。”看来还是有收获。
一次有趣的班级活动。想来，老师还是孩子王，想尽办法陪着孩子玩罢了。而无论哪个年级的孩子，在有趣的活动面前，总是能显露出他们最“天真无鞋”的一面。
