浅谈在数学教学中对数学思想方法的渗透 记得在我第一年上到多边形的面积计算式，在课前我花了很多时间，看教材教案教学大纲，到处找资料，可以说是伤透了脑筋，才的背完这单元的教案，而在实际的教学过程中我却发现...

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教育随笔：不同的学生需要不同的鼓励 一直以来我都主张我们应该欣赏我们的每一名学生，因为学生的成长需要我们的期待。在系统地学习完伍芳辉老师的讲座之后，我更坚定了去帮助每一名学生的信心。学生的发展存在着差...

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给差生腾飞的翅膀 在上周的公开课上，孩子们差不多都写完了作文。我叫上了在我们班级里写作能力最差的一个小男孩，让他来读自己的作文。因为我看过的很多公开课上得到读作文机会的都是那些优秀学生，差生只当旁观者...

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浅谈师生沟通 学习了《学会沟通》的一课，个人在对师生沟通上有一点体会： 作为一名教育者，我们都知道除了教育教学中容易出现困难外，最大的困难莫过于与学生之间的沟通。在教学中，一旦师生之间沟通出现障碍，教...

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浅谈小学英语课堂教学设计 小学英语课堂教学的主要目的是激励学生对英语学习的情趣，掌握最基本的英语表达方式，发展学生的智力、张扬个性，了解跨国文化，并学会学习策略。英语教学是实践性很强的学科，新的教学理...

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《中小学教师职业道德规范》再学习的一点体会 今年暑期，按照中心校的安排从7月2日到7月10日组织教师进行师德学习。7月3日，中心校李华主任参加我校教师学习，主要是学习《中小学教师职业道德规范》，通过这次深...

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读《细节决定成败》到现实教学 人们说，过程决定结果，细节决定成败。成功的教学离不开精彩的课堂细节。关注课堂细节，就是追求教学的合理化、智慧化、精确化，是教学达到一定境界后的品味与追求。只有关注课堂细...

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学前教育为什么不能小学化？ 通过半年教学实践的摸索，的确是这样：学前教育不能小学化。学前班学生有6岁的，有6岁多的，也有5岁多的。 他们当中，有的有爸爸妈妈辅导，有的成天由爷爷奶奶看管，没人辅导，有的属...

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我心中的家庭教育 以前阅读过许多有关孩子教育方面的书籍，有的观点独特新颖，有的观点千篇一律。但终有资深的教育专家经过实践总结出来的经验，是有相当价值的。我的感受是，家庭教育是所有教育中最率先，最直观，...

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怎样让学生积极地参与课堂教学（教学随笔） 在教学中，为了取得良好的教学效果，教师必须在掌握教材知识系统的基础上，深入调查研究，把握儿童年龄特点，采用学生乐于接受的形式进行教学。只有这样，才能处理好教与...

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怎样提高物理作图能力的反思 物理学是一门观察、实验和物理思维相结合的科学。在长期的发展过程中形成了系统严密的研究问题和解决问题的方法。物理学的研究对象具有客观性和抽象性。 1．建构物理图景在解决物理问题...

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中高考临场出状况,教你这么办 　中高考既是对考生的知识、技能的考查，也是对考生心理、意志的挑战。中科院心理研究所王极盛教授连续5年对高考状元进行跟踪研究，发现在影响高考成功的20个因素中，考试中的心态与考...

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语文教学随笔：让学生放飞思维在互动中学习 在语文教学中，如何有效提高弱势群体的学习积极性呢？我在教学实践中尝试了分层教学，即经常让一些成绩较差的学生回答一些很浅显的、在书本上很容易找到答案的问题，做...

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教育随笔：低年级学生倾听习惯的养成 倾听，包括教师的倾听和学生的倾听。下面就学生倾听习惯的养成谈一下自己的看法。 一．要使学生养成良好的倾听习惯，教师对学生的要求要严。 小学生守则的第一条就是认真听讲...

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浅谈三年级习作教学心得 这段时间，我通过学习了关玉琴老师的讲座，对习作教学有了深刻的体会。特别是对各个学段的教学目标有了更详细的了解。下面就我所教的中年级段的习作教学，谈谈我的看法。小学语文习作教学是...

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四年级数学下册段考试卷质量分析 一、试卷分析 本次段考测试卷内容难易适中,没有多大难度。在测试中更多地注重对学生基础知识的考察,但又不忘考察学生各方面的能力。本次测试卷共六道大题，其中第一题是填空题，占...

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东郊中心2012年六年级下册语文月考试卷分析 一、试题特点 本次月考试卷题型参考《2012年文昌市小学毕业文化素质测试说明及及教学与复习要求》，满分100分(《品德与生活》不列入本次月考范围)，不出现偏题怪题，试卷...

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海南省第十届小学语文青年教师公开课听课心得 五指山市毛阳中心学校军民希望小学 王进荣 我有幸参加了2012年5月7日至9日海南省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩与培训活动。听了琼中、白沙、昌江、五指山、乐...

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让数学知识回归学生生活 学习的目的是为了应用。因此，教师在教学过程中要经常培养学生联系生活实际、运用数学知识、解决问题的意识和能力。知识也只有运用才能被学生真正掌握，也只有在实践运用中才能彰显其价值。...

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读《致青年教师》有感 最近我有幸阅读了吴非老师的《致青年教师》一书，读后受益匪浅。书中通过一个个典型的案例，用其平实的语言引领我们感悟如何才能成为一名合格的人民教师。边读吴非老师的《致青年教师》，边反...

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像小林宗作那样——读《窗边的小豆豆》有感 或许我真的要算个童心未泯的人，我又细细地读了一遍《窗边的小豆豆》，依然读得兴趣盎然。我发现，这本书其实也是写给大人们的，包括当家长的和做老师的。如果...

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学生上课睡觉怎么办 我们下午上课的时候，常常会发现个别学生在课堂上睡觉，有的甚至是睡的很香，看到校领导在后巡视时，他还在继续睡，这就使我开始苦恼了。 作为一名科任教师，很多时候对于学生的一些行为还是能...

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老师，我喜欢你 下课了，急急忙忙地出去有点事儿。走廊上，一个小女孩叫了一声“老师好！”怯怯地递给我一张小纸条，我有些纳闷，还没回过神来，小女孩已经跑远了。 回到办公室急忙打开纸条,纸条上歪歪扭扭地写着：...

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静静地，开出自己的花——读《成长，就是静静地开出自己的花》有感 昨天在郑立平老师的博客里看到了这样一篇文章：《成长，就是静静地开出自己的花》，文中阐释了教师成功与成长的关系，以自己经历告诉我...

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亲子共读《棉花姑娘》 今晚，嫦嫦领着我读了《棉花姑娘》，读的比较熟练声音宏亮，但坐姿不太端正，期间，我批评了她几次后，才改正了缺点。 领读完后，我首先问嫦嫦：“棉花姑娘生病了，她身上生了什么虫？” ...

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数数默默小脚印——十岁生日纪念 套用一句老掉牙的话，真是光阴似箭日月如梭啊，转眼间，我家默默已经十岁了。今天是她的生日，默默，我亲爱的孩子，祝你生日快乐！ 忙完手头的事情，妈妈坐下来，盘点一...

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