2011版新课标解读之二：经典诵读，如何开展？

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 下期：《庄子》（内篇）《古文观止》及诗词50首
（5）五年级上期：《老子》和《诗经》选背50首
下期：《古文观止》《史记》《资治通鉴》选背和《诗经》选背50首
（6）六年级上期：《现代美文素读》《名言格言素读》诗词 50首
                     下期：一百首诗词及一百句名言警句。
 

特别提醒，低年级段，主要是前三年重积累，一二年级突破三千字的识字量，极早进入阅读期。由此延伸，如果学前班，就能够开展经典诵读，熟记《弟子规》《三字经》《千字文》《百家姓》《声律启蒙》《大学》《成语接龙》，以及一些古诗词，那学生们就有了足够的记诵量，突破3000字的识字量，轻而易举。
 

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