让阅读教学成为引领语文学习的旗帜

现在是一个信息高速传播的时代，我们须学习先人，前人挤时间来读书。欧阳文忠公“平生惟好读书，坐则读经史，卧则看小说，上厕则阅小词，盖未尝顷刻释卷也”，他的“三上”读书法我们仍然值得我们学习。董遇的“三余”读书法，“冬者，岁之余也；夜者，日之余也；雨者，月之余也”。这两种方法劝告人们读书要善于利用零星时间，做到时时可读书，处处能读书，使读书完全生活化。古人尚且如此惜时，何况我辈，“逝者如斯，不舍昼夜”，只有珍惜点滴时间去阅读，我们学生的语文水平必然会有一个很大的提升。
三、登堂入室——探索钻研
只有激发了学生的阅读兴趣，同时教给正确的读书方法，他们就会如虎添翼，他们的积极性和主动性就会被充分地调动起来。在不断刺激学生的好奇心和求知欲的同时，他们就会花更多的时间去探索和钻研。

去年，易中天品三国在《百家讲坛》风靡时，适逢我们学习课文《杨修之死》、《出师表》和《隆中对》。所以我借易先生普及三国的东风，将学生对《三国演义》的阅读兴趣，以至探索热情调动了起来。本来，学生最初熟悉的只有草船借箭、三顾茅庐等故事的片断，可经过几节课后，学生竟然有人来问我田丰、沮授和袁绍的对话细节，郭嘉遗计定江东详情，甚至还有曹操的历史形象和文学形象比较分析等等，让我瞠目结舌，惊喜不已。
我知道，这是学生在正确的引导下，已然达到了登堂入室的境界，他们已经有了主动的探索和钻研的意识，并且掌握的知识和自身的能力也是与日俱增。

四、习惯成自然——功到自然成

有人说，优秀是一种习惯。的确，今天你觉得这个有趣、吸引你，就去读了，可能明天就会懈怠了。最难得的是是要天天坚持，持之以恒，这样才能养成了良好的读书习惯。宋人黄庭坚有一名言：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。"此味非指佳肴美味，却也寓有鲜美愉悦、生动有趣之意。此面目可憎，亦非几日不读书．便成丑八怪，而是指低俗难耐，使人顿生厌恶之感。这也说明一个持久的好习惯对人非常重要。
 

有一个妇孺皆知的普遍真理，量的积累才能引起质的变化。我认为，只有阅读达到了一定的量，你的收获往往就会功到自然成，不论是做题应试皆可游刃有余，做人处事更会从容应对。著名学者钱钟书先生曾有言，要想把自己的作品放到图书馆里，就得先把图书馆放进脑子里。当年，在破格被清华录取后，他的志愿就是：横扫清华图书馆。他的中文造诣很深，又精于哲学及心理学，终日博览中西新旧书籍。每次考试都是第一名，甚至在某个学年还得到清华超等的破纪录成绩，最终也成为一代学者大师。由于先生学贯中西，学术界自成一家，成就巨大，被誉为文化昆仑。

初中阅读教学的开展，只有调动了学生的积极性，培养了他们的兴趣，并且授之以正确恰当的方法，引导他们积极主动地探索，养成良好的阅读习惯，语文学习便可高枕无忧了。

总之，初中阅读教学任重而道远。只有调动了学生阅读的积极性，在正确理念的指导下，把精力一心扑到阅读上，兴味盎然地进行阅读训练。那么，有朝一日，你在东篱采菊时，悠然回首，或许就会见到心中神往已久的南山，那才是采撷硕果之时。
 

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