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白鹭洲中学2012年高二语文下册第二次月考试卷（附答案）
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答：
17．文章第4段《谁为这个世界送葬》的内容在文中有什么作用？请结合文章内容作简要分析。（4分）
答：
18．本文以“哀蝶”为题，有哪些内涵？请结合文章内容作简要分析。（6分）
答：
19．作者认为，“埃及的金字塔不可能成为人类文明的永久纪念碑，也可能再过几万年没人会知道梵高、莫扎特、海明威这些在我们这个世纪仍被视为伟大的人物”，你是否同意这一观点？（6分）
答：
六、语言综合运用（15分）
20．假如项羽被活捉，写一段项羽在押解途中的心理活动。
要求：①符合人物性格；②至少运用一种修辞手法；③不少于200字。
七、写作（50分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，“啪”，成了一团苹果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的苹果也不算晚。生命中任何一次探索，从本质上讲，都是成功的。
要求：
1．请根据这则材料，写一篇议论文，不要脱离材料的内容和含义；
2．题目自拟，立意自定；
3．不少于800字；
4．不得抄袭，不得套作。
白鹭洲中学高二下学期第二次月考
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17．文章第4段《谁为这个世界送葬》的内容在文中有什么作用？请结合文章内容作简要分析。（4分）
答：
18．本文以“哀蝶”为题，有哪些内涵？请结合文章内容作简要分析。（6分）
答：
19．作者认为，“埃及的金字塔不可能成为人类文明的永久纪念碑，也可能再过几万年没人会知道梵高、莫扎特、海明威这些在我们这个世纪仍被视为伟大的人物”，你是否同意这一观点？（6分）
答：
六、语言综合运用（15分）
20．假如项羽被活捉，写一段项羽在押解途中的心理活动。
要求：①符合人物性格；②至少运用一种修辞手法；③不少于200字。
七、写作（50分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，“啪”，成了一团苹果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的苹果也不算晚。生命中任何一次探索，从本质上讲，都是成功的。
要求：
1．请根据这则材料，写一篇议论文，不要脱离材料的内容和含义；
2．题目自拟，立意自定；
3．不少于800字；
4．不得抄袭，不得套作。
白鹭洲中学高二下学期第二次月考
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