2021年部编版一下语文第一单元语文园地一教案练习题及答案

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 八个四字词语写的都是春天的典型事物或现象，构成了一幅幅春景图，引人进入春天的美好境界。
   （板书：描写春天美景的四字词语）
（2）你能读懂哪个词语？每个词语展现了怎样的画面？
同桌之间相互说说。
    引导学生从字面理解词语的意思，只要能说出大致意思即可，不必对照成语词典说。
    3.读出韵味
    这八个词语排列整齐，具有韵律感。朗读时，每行的两个词语之间可接得紧些，读完末尾的“苏、舞、冬、鸣”后要稍作停顿，以显示韵脚。
    三、板块五：和大人一起读
     1.读通儿歌（见教材P14—15）（课件出示12、13）
    注意注音的字，读准确；再把诗歌读通顺。（板书：诗歌《谁和谁好》）
    2.思考问题
   （1）这首儿歌写了谁和谁好？
   藤和瓜好；蜜蜂和花；白云和风；我和同学。
   （2）它们是怎么好的？从儿歌中找答案。
     藤和瓜：手拉手，不吵也不闹。
     蜜蜂和花：蜜蜂来采蜜，花儿仰头笑。
    白云和风：风往哪里刮，云往哪里跑。
我和同学：大家唱着歌，一起上学校。
（3）找找身边还要“谁和谁好”，仿照儿歌的形式说一说。
    谁和谁好？乌云和雨好，乌云飘到哪里，雨水跟到哪里。
    3.读出节奏（课件出示14、15）
谁╱和谁好?      谁和谁好?
藤╱和瓜好，   蜜蜂╱和花好，
它们手拉手，     蜜蜂来采蜜，
不吵╱也不闹。    花儿╱仰脸笑。
        
    谁╱和谁好?         谁╱和谁好？
    白云╱和风好。      我和╱同学好，
风╱往哪里刮，    大家唱着歌，
云╱往哪里跑。   一起上学校。
   4.读出韵味
  （1）可以采用你问我答的形式读。还可以两人合作读。
  （2）重点读好：“好、闹、笑、跑、校”
  （3）还可以两人或小组表演读。

课堂小结及拓展延伸（  ）分钟 四、课堂小结
时间过得真快啊，又到下课时间了。我们这节课学会了认识了很多词语，积累了很多的儿歌、童谣，学会了看图讲故事。今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。
 
板书
内容 语文园地一
天气有关的词语  字母表 大小写字母
ɑn：见  、万、全、半  ɑnɡ：王、方、长、上
《祖国多么广大》 热爱祖国
全包围的字：先外后内再封口
描写春天美景的四字词语
诗歌《谁和谁好》

教学反思
成功之处：
1.本园地的“读一读,写一写”和“书写提示”都有写字教学方面的涉及。所以我加大了识词、写字在教学中的分量。引导学生在观察中做到心中有数，整体上感知全包围汉字的形体，教师范写，学生临摹，这样在写字时就会自然而然的把“眼”中字变成“心”中字。同时再展评激趣，鼓励进取，极大地激发了学生写字的积极性。
    2.本园地积累了一些词语、儿歌、童谣，学生做到了读通、读出韵味，读出节奏。
     不足及改进：
      教师应该少讲，多留一些时间给学生训练。

【与文章相关的资料介绍】
【写作背景】
这个语文园地有5项内容，分别是识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累及和大人一起读。“识字加油站”版块是一组和天气有关的词语。引导学生联系生活，识字学词。“字词句运用”分别安排了26个字母有序排列，大小写一一了对应，接着展示了前鼻音和后鼻音的字，并正确书写，还安排了儿童诗《祖国多么广大》，朗读积累，表达对祖国的热爱之情。“书写提示”揭示了全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺规则。“日积月累”安排了一组描绘春天景象的四字词语，“和大人一起读”《谁和谁好》，感受共读的乐趣。
    本次语文园地可以按照板块依次进行教学，也可以整合板块教学。注意跟进板块内容，联系生活，注重实践运用。
【其他资料】
描写春天的古诗：
1.春晓(孟浩然)
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。

2.咏柳(贺知章)
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。

3.春夜喜雨(杜甫)
好雨知时节,
当春乃发生。
随风潜入夜,
润物细无声。
野径云俱黑,
江船火独明。
晓看红湿处,
花重锦官城。

4.鸟鸣涧(王维)
人闲桂花落,
夜静春山空。
月出惊山鸟,
时鸣春涧中。

5.清明(杜牧)
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。

6.大林寺桃花(白居易)
人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,
不知转入此中来。
课后练习

基础积累大巩固
一、给下面的字选择正确的音节在括号里画“√ ”。
     yīn（  ）          zèn（  ）          jā（   ）    
阴                 阵                 夹         

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