西师大版三年级《瀑布》教学设计

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西师大版三年级《瀑布》教学设计
　　一、导入　　
　　　2、同学们，我们的祖国地大物博，拥有丰富的水资源，以水为主的风景名胜举不胜举。每一处都有自己的特色，与其相关的诗歌也有很多。今天，就让我们跟随叶圣陶爷爷走近瀑布，去观赏那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的景观，去聆听那震耳欲聋的声音，去感受瀑布的磅礴气势，可以吗？

二、新课讲解
现在就让我们更详细的了解瀑布
　　　1、第一小节
好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。”说说你为什么喜欢？你觉得你读出来了吗？再读读。指名读，评议。
　　(2)作者用什么比喻瀑布的声音的？ 　【学生回答】
　　(3)让我们一起来读读这一小节。读到这里，你心情怎么样？你觉得叶圣陶爷爷的心情是什么样的呢？ 【很激动，特别想看看瀑布】
2、第二小节
还没有看到瀑布，我们就已经感受到了瀑布那磅礴的气势，瀑布到底是什么样的呢？让我们跟随叶老先生一起去看看吧。
（1）读第二小节，把你喜欢的句子读给同桌听，你们互相说说为什么喜欢。（同桌互学）
（2）瀑布太美了，太壮观了，所以诗人情不自禁地赞叹到：千丈青山挂着一道白银。（出示句子）
　　比较：“衬”和“挂”用哪个好？
　　查字典：“衬”是衬衣的意思，是贴身穿的衣服，衬托外衣的。引申为“衬托”的意思。诗中“青”衬托“白”，（播放课件）青白相互映衬，青的更青，白的更白，多美呀！让我们再读读诗人精心挑选的文字吧。再读这小节。
三、总结归纳
　　　　　伴着你的读书声，我仿佛站在瀑布的脚下。此时此刻，我只想说，同学们热爱大自然吧！因为这壮美的景观是大自然赋予我们的！

　　四、作业
　　1、有感情地朗读全诗，把你喜欢的段落背下来。
　　2、完成填空。
　　3、用学习第二节的方法，自觉第三节。

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