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《我的舞台》教学设计
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※努力是成功之母。
※不断的奋斗，就是走上成功之路。
※积极向上是所有成功者的特质。
※成功是辛勤劳动的报酬。
※如果你要获得成功，就应当以恒心为友，以经验为顾问，以小心为兄弟，以希望为守护者。
【设计意图】：体会作者学艺的艰辛及超人的勇气和毅力，感悟成功来自于勤学苦练的成长之道。
师：：暑去寒来，几年以后，我……（引读）
出示：暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。
（3） 师：暑去寒来，几年以后， 小吴霜终于练成了一身本领此时的她会发出怎样的感慨？（引读。）
出示：我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
四、感悟中心。
师：这热爱，这勇气，这毅力，这认真，成就了一个怎样的辉煌的吴霜呢？拓展资料，用吴霜的成功励志。
板书：这热爱，这勇气，这毅力，这认真、辉煌
（1）出示
“吴霜，新凤霞之女。我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。
【设计意图】：体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。
师：其实 每个都有自己的舞台。
（2）出示
.深化舞台的内涵。
我们每个人都有自己的舞台。
教师的舞台就是
医生的舞台就是
战士的舞台就是
运动员的舞台就是
学生的舞台就是
【设计意图】：让学生明白心有多大，舞台就有多大。
（3）师：出示：就让我们像吴霜这样，凭执着的一腔热爱之情，永不言弃的勇气，百炼成钢的毅力，一丝不苟地认真，在我们自己的舞台上演绎属于自己的精彩！
（4）听音乐，看图片
（5）作业：
1.了解评剧。欣赏评剧名家名段，陶冶自己的艺术情操。
2.走近新凤霞。
3.走近吴霜。读吴霜的作品，欣赏吴霜的演出。
板书：
28 我的舞台 辉煌
娘胎 床上 侧台 院子 客厅……
热爱 勇气 毅力 认真
成长 成功 来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用
※不断的奋斗，就是走上成功之路。
※积极向上是所有成功者的特质。
※成功是辛勤劳动的报酬。
※如果你要获得成功，就应当以恒心为友，以经验为顾问，以小心为兄弟，以希望为守护者。
【设计意图】：体会作者学艺的艰辛及超人的勇气和毅力，感悟成功来自于勤学苦练的成长之道。
师：：暑去寒来，几年以后，我……（引读）
出示：暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。
（3） 师：暑去寒来，几年以后， 小吴霜终于练成了一身本领此时的她会发出怎样的感慨？（引读。）
出示：我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
四、感悟中心。
师：这热爱，这勇气，这毅力，这认真，成就了一个怎样的辉煌的吴霜呢？拓展资料，用吴霜的成功励志。
板书：这热爱，这勇气，这毅力，这认真、辉煌
（1）出示
“吴霜，新凤霞之女。我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。
【设计意图】：体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。
师：其实 每个都有自己的舞台。
（2）出示
.深化舞台的内涵。
我们每个人都有自己的舞台。
教师的舞台就是
医生的舞台就是
战士的舞台就是
运动员的舞台就是
学生的舞台就是
【设计意图】：让学生明白心有多大，舞台就有多大。
（3）师：出示：就让我们像吴霜这样，凭执着的一腔热爱之情，永不言弃的勇气，百炼成钢的毅力，一丝不苟地认真，在我们自己的舞台上演绎属于自己的精彩！
（4）听音乐，看图片
（5）作业：
1.了解评剧。欣赏评剧名家名段，陶冶自己的艺术情操。
2.走近新凤霞。
3.走近吴霜。读吴霜的作品，欣赏吴霜的演出。
板书：
28 我的舞台 辉煌
娘胎 床上 侧台 院子 客厅……
热爱 勇气 毅力 认真
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