六年级上册思想品德单元三腾飞的中国第三课时共同的责任

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 五、我也当“小小志愿者。”（10分钟）
引入：孩子们，你们想成为有公共意识和责任意识的人吗？那我就来考考你们。第一关，想想成为志愿者的同学请看：（手指屏幕上的表格）
1、填表环节。（1分钟）
2013年全运会志愿者招聘表
姓名  性别 
籍贯  身份证号码 
请在相应的选项后打“√”
1、 全运会工作量十分繁重，你是否具有充分的吃苦耐劳的精神准备？
A、 完全有（  ） B、有（  ）C、有一点（  ）D、不清楚（  ）
2、 是否具有兼职或全职的时间保障（时间无保障请慎重报名）？
3、 A、完全有（  ） B、有（  ）C、有一点（  ）D、不确定（  ）
大家看明白了这两道选择题的意思了吗？它告诉我们什么？下面，想参加志愿者报名的同学请到这里来面试。
2、面试环节。（4分钟）
面试问题：
①你为什么要做志愿者？
②你有什么特长？
3、发放志愿者标志环节。
3、从现在做起：怎样爱校爱班爱学习。（5分钟）
问：刚才的招聘会告诉我们要成为志愿者，需要人们具有什么意识和能力？
小结：要做公益活动，不仅要有公共意识和责任意识，也需要有帮助人的能力。
问：这些意识和能力该从什么时候去培养呢？作为小学生，我们可以从哪些方面去做呢？小组讨论开始。
小结：希望孩子们从小事做起，从身边能做之事做起。
（设计理念：通过应聘志愿者的这一活动告诉孩子们要练好本领，做好准备，而从我们身边可做之事，能做之事做起，那在精神上就与志愿精神吻合了，同时也不使道理流于说理，而是通过行动去内化、强化。让德育内化为意识，外化为行动。）
六、家庭作业：
1、 如果有可能去采访志愿者，听听他们参加志愿活动的心声。
2、 读p81页阅读材料写写感受。（如有时间可安排在堂上做一做，约2分钟，
3、 收集有关国内外志愿者情况的资料。
（设计理念：通过采访志愿者和写感受这些安排，不但能锻炼孩子们的胆量，而且是一种情感体验，这也是现行思德与社会教学中强调的情境情验，孩子们可以从中感悟。）

板书设计：
                       共同的责任
             
                        公共意识
                        责任意识

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