教学论文：怎样备好一节课

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五、设计在编辑之前

完成了基础工作并且清楚了自己的教学目的、任务以及所针对的学生后，接着需要使用这些信息来确定如何组织教学的内容与教学环节。这就是设计。要在动手编辑教案之前有一个整体的思路和印象。当然如果你愿意的话，画出一份教学流程图或是设计一个板书小样，这也是一种好的习惯。

什么是内容？内容也就是教学设计中的各个元素，包括教材、学生、教学方法、教具学具、教学时间表及教学板书等。编辑教案也就是把这些元素按照合理的逻辑组织起来并写在纸上，使之更好地为完成教学目标服务。

编辑阶段就是你挽起袖子开始工作的阶段。你将在各种材料之间不断地浏览、翻阅。你将根据教学目标的整体需要，为你的现场表现创建实用的脚本，也就是我们的教案。编辑工作意味着大量的劳动。有了源源不断的思绪，对我们而言，写出几页教案算是一种很轻松的事情了。

有句话说“万变不离其宗”。我想教学也是如此，无论现在的硬件有多好，模式有多丰富，要想上好一节课，说得更简明一些就是备好教材，备好学生，当然也要备好自己。备课的最终目标，是帮助我们把教学意图通过精彩的演讲与恰如其分的讲解、演示传递给学生，并使其能够领悟。别忘了，多让学生在欢乐的气氛中学会新知识，掌握新技能，他们会记得更牢！

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