浅谈中学生散文写作

从先秦散文到到唐宋八大家的崛起，再到明清散文学派的繁荣，散文在中国文学发展史上有着举足轻重的地位。学写散文可以锻炼学生们观察生活和感悟生活的能力，对于写好记叙文和议论文也有很大的帮助。但是，散文写作对于中学生来说有一定的难度，因为散文形式散漫，注重抒情和细节描写，初学写作的人不容易把握。

散文是一种篇幅短小、题材广泛、写作自由，情文并茂的文学体裁。散文创作来源于对生活的观察思考，散文的内容可以是写人、记事、绘景、状物，表达方式一般是记叙、描写、抒情和议事融合在一起，并要有真情实感，通过抒写来自生活的新思想、新认知、新感受和新感悟。

“散”是散文突出的个性，好的散文给人的感觉是“形散而神不散”，就是说看似散漫的行文方式，实际上有一个中心思想，也就是“神韵”贯穿其中。

对于初学写散文的中学生来说，必须要注意以下几个方面。

一是精于立意。立意，就是确立主题，也就是常说的作文要中心明确，这是文章的灵魂。散文写作主要写日常生活和自然景物，很少有重大题材。因此，要善于用以小见大的方式，从我们的生活实际出发，凭着鲜明的感受，锋锐的观察力，深厚的感情，丰富的想象，深沉的思索，就会挖掘出使我们心灵受到触动的东西。比较常见的手法有：从平凡中挖掘不平凡、用生活琐事讲述深刻的道理，用象征的手法等。如名家散文《白杨礼赞》、《风筝》、《我爱小草》、《荷花赞》等。

二是巧于布局。谋篇布局，是指从主题思想出发，沿着思路线索，把零散的材料加以剪裁和安排，组成一篇文章的过程。散文一般篇幅短小，但“麻雀虽小，五脏俱全”，要想合理布局，使为文紧凑又不拥挤，就得花一些心思了。因此，散文的布局结构十分重要。

三是善于联想。联想就是从此时此地此类联系到彼时彼地彼类，由自然景物想到社会生活。联想，不是天马行空地随意想象，而是有相关联系的事物之间的自然过渡。比如由蜜蜂采蜜联想到农民伯伯在田地里辛苦地耕耘劳作，由线对风筝的牵扯联想到父母对孩子的牵挂之心。总之，要积极联想，大胆想象，这样才能使文章如行云流水，自然起伏。

四是明于断续。散文不同于记叙文，记叙文讲究叙述连贯紧凑，而散文要“散”得起来，除了选材要有技巧之外，就是在叙述上要注意断续的技巧。明于断续，才能达到“大珠小珠落玉盘”的效果，才能使文章的节奏张弛有度，挥洒自如。

五是讲究文采。中学生初学写作，不可能做到文采斐然，可以先在语句通顺流畅的前提下，努力做到描写生动形象、准确自然。千万不要弄巧成拙，一味地追求文采而堆砌词藻。因为文章首先要有真情实感，然后再选择准确生动形象的词语进行表达。

总之，要想写好一篇散文，确实有难度。同学们要想写好散文，就要靠自己平时多用心，从自已熟悉的人和事出发，积累一定的素材，并从这些素材中提升和深化，只有这样，才能通过文字把它表达出来，写出自已的独特风格。