西师版一年级语文上册《aoe》教案

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 ３.在学生书写的过程中进行巡视，纠正学生不正确的握笔姿势和坐姿。 
五、学习儿歌 
教师活动 
1.出示教科书第六页的示意图，让学生说一说图片中画了些什么内容。 
２.让学生阅读课本中的儿歌，看哪一位小朋友能在最短的时间内找出红色的单韵母o。 
３.对最先找出的同学给予表扬，然后范读一遍儿歌。 
４.领读三遍儿歌，在读的过程中可以加上节拍，让儿歌显得更加活泼一些。 
５.在学生跟读三遍之后，可以试着让学生齐读。 
６.在学生齐读的过程中，因注意发现问题，然后就这些问题重点给学生讲解。再次让学生齐读。
e 
教学步骤 
一、e的读音 
教师活动 
1.出示教科书第八页的示意图，要求学生仔细观察左上角的鹅，让学生说一说发现了什么。 
２.示范e发音时的嘴型（嘴巴不动，声音拖长）。并让学生照着教师的嘴型练习发音。 
３.观察学生的发音，发现他们存在的问题，并及时给予纠正。 
４.领读三遍。 
５.指导学生在发音时想想鹅的倒影，在记住e的发音的同时记住它的字形。 
６.在学生基本记住e的发音和字形之后，可以让学生自主学习e的四声。 
７.领读带声调的e三遍。 
８.把前面学习过的a、o和e结合起来练习，在它们上面加上声调，随机抽取几个让学生辩读。 
二、正确书写 
教师活动 
1.让学生翻到教科书第九页，认真观察e在四线格中的位置。 
2.细心地范写，边写边讲解书写e的要领：在中格一半处起笔横写，向上折画圆，对准折笔处留一小口停笔。 
３.指导学生在语文练习本上书写e，共写五遍，同时全班巡视，发现学生存在的问题。 
４.对于学生在的问题应该及时给予纠正，同时可以请两位同学到黑板上来书写。 
５.对两位同学的书写作出评议，重点解说书写过程中的难点。 
６.再次让学生在语文练习本上抄写五遍e，看谁写得好：同时巡视全班，重点观察学生的拿笔、写字姿势。 
三、学习古诗 
教师活动 
1.再次出示教科书第八页的示意图，鼓励学生试着背诵课本中的那首诗。 
2.让学生来背一背古诗《鹅》。 
３.不防让学生来当一回小教师，让对这首诗比较熟悉的学生来领读。 
４.对学生的表现表示赞扬，对其中可能存在的一些问题进行纠正，并亲自领读两遍。 
５.让学生翻到教科书第九页，看看图片中的鹅，让他们用蜡笔添上一些颜色。 
６.组织学生展示他们的成果，比一比谁的鹅更漂亮。

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