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《21.从现在开始》教学设计(共两课时)
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4.教师赠句:只有尊重别人,才能得到别人的尊重。希望。从现在开始,让我们学会尊重。相机板书“学会”。
5.自由表演读 。
6.推荐绘本阅读——《彩色的乌鸦》。
【板书设计】:
21、从现在开始
(学会 尊重)
猫头鹰图 袋鼠图
熬夜 跳
小猴子图
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(学会 尊重)
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