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北师大版语文《小马过河》教学反思
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0 | 2012-08-26
北师大版语文《小马过河》教学反思 《小马过河》是一篇童话故事。故事叙述了小马为帮妈妈把半口袋麦子驮到对岸磨坊去,两次来到河边的不同表现及不同结果,说明了遇到问题要开动脑筋,进行分析,勇于实践,才能找到...
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人教版语文《冬夜读书示子聿》教学反思
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0 | 2012-08-24
人教版语文《冬夜读书示子聿》教学反思 在教学本诗时,通过对学生已有的知识储备激活,首先是“无遗力”的理解,其次是“哪些古人做学问是这样努力的”,将短短的七各字读厚起来,随之学生的体验也就深刻起来。 ...
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人教版语文《爬山虎的脚》教学反思
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0 | 2012-08-23
人教版语文《爬山虎的脚》教学反思 《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的,启发人们留心细致地观察周围的事物。了解作者是怎样用生动、准确的语言写出爬山虎叶子和...
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人教版语文《静夜思》教学反思
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0 | 2012-08-23
人教版语文《静夜思》教学反思 平仄 情感 表达-《静夜思》教学反思 “平声哀而安,上声厉而举,去声清而远,入声直而促。” 我一直很喜欢按照平仄的规律来读诗——平长仄短,却总有雾里看花的感受。这是...
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《社会主义市场经济》教学反思
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0 | 2012-08-20
一、教材情况和学情分析 本框选自《经济生活》中的第四单元第九课“走进社会主义市场经济”中的第二框。从理论上说,我国改革开放后确立的市场经济,是在社会主义制度下进行的,与资本主义市场经济存在根本区别,为...
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八年级语文下教学反思——当课堂展示出现冷场时该怎么办?
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0 | 2012-08-20
八年级语文下教学反思——当课堂展示出现冷场时该怎么办? 课文《再塑生命》 作者:海伦·凯勒 本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表达了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。 这节课...
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2009-2010学年度上学期小学四年级数学期末试卷分析
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0 | 2012-08-20
2009-2010学年度上学期小学四年级数学期末试卷分析 本次数学期末水平测试关于试卷命题和测试学生的卷面情况作如下分析: 一、 本次数学试卷命题检测的范围比较全面,难易适度,比较能如实反映出学生的实际数学知识...
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三年级2009—2010学年度语文期末考试试卷分析
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0 | 2012-08-20
三年级2009—2010学年度语文期末考试试卷分析 通观三年级的语文试卷,我们可以不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持以新修定大纲为依据,力求适度体现新课标精神,拓宽语文教学领域,打通课内外学...
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PEP小学英语《We love animals》教学反思
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0 | 2012-08-15
PEP小学英语《We love animals》教学反思 我讲的是PEP小学英语三年级上册Unit 4 《We love animals》,本节课重点讲的是六种小动物,通过学习让学生认识、会读这六个动物单词并会模仿它们的动作。这是一节有活力的课...
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《珍珠鸟》教学反思
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0 | 2012-08-13
《珍珠鸟》教学反思 《珍珠鸟》是著名作家冯骥才的一篇散文,这篇文章文旨兼美,我很喜欢这篇文章。所以在教学设计时,主要想让学生领会文章的主旨,并能赏析文章本身,所以我的教学重点就放在这两个方面。通过课...
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八年级下册语文教学反思——激活学生的创作能力
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0 | 2012-08-13
八年级下册语文教学反思十四——激活学生的创作能力 以前由于学生作文写得总是不尽如人意,使我觉得这届学生的创作能力是不是很缺乏。所以在设计导学案时,一般也很少设置与这类题目相关的问题。 在今天...
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对小学作文教学的摸索与反思
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0 | 2012-08-13
对小学作文教学的摸索与反思 摘要 作文教学令师生谈文色变,如果教师能做好运用语言的榜样,做好写作的楷模,学会欣赏学生的习作,又能充分发挥教材的写作例子的作用、加上学生主观能动积累素材、积累语言、积累写...
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《雷雨》教学反思
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0 | 2012-08-13
《雷雨》教学反思 《雷雨》一课用精练的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。在朗读中体会雨前、雨中、雨后的不同特点。 平时的生活中学生都经历过雷雨,教学中前我通过谈话让学生说一说自己经历...
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2009--2010第一学期三年级品德与社会学科期末试卷分析
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0 | 2012-08-13
2009---2010第一学期三年级品德与社会学科期末试卷分析 一、对试题的认识 本试题内容丰富,侧重对生活知识的考查,同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力,题目所占比例搭配合理,试题比较简单,层次性较好。...
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2009-2010学年度第一学期八年级历史试卷分析
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0 | 2012-08-13
2009-2010学年度第一学期八年级历史试卷分析 本次历史试卷,注重基础,重视应用,凸显能力。以新课标为准绳、本学科的重点内容为核心,设计巧妙,立意高远,与时俱进。以基础立意转向基础与能力并举,稳中求进,突...
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2009-2010学年上学期一年级语文期末试卷质量分析
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0 | 2012-08-13
2009-2010学年上学期一年级语文期末试卷质量分析 试卷依据《语文课程标准》,以人为本,以文为本,紧紧围绕教材出题,不出偏题怪题,试卷上百分之九十的试题都来自于课本,使多数学生都能交上满意的答卷,激...
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2009—2010学年度上学期八年级地理期末试卷质量分析
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0 | 2012-08-13
2009—2010学年度上学期八年级地理期末试卷质量分析 本学期八年级地理期末考试已经结束,现将本次考试情况做出分析,以便发现教学中存在的问题,改进教学方法,达到进一步提高教学质量的目的。 一、对试题的...
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2009-2010学年度第一学期八年级数学期末试卷分析
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0 | 2012-08-13
2009-2010学年度第一学期八年级数学期末试卷分析 一、试题的指导思想和原则 期末教学质量检测命题能以新的课程标准为纲,注重考察了学生的基础知识掌握和基本技能,考查了学生的创新能力和实际数学知识的能力,大...
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人教版语文《狼》教学反思
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0 | 2012-08-10
人教版语文《狼》教学反思 《狼》是人教版语文教材七年级下册的最后一课,是一篇情节曲折含义深刻的文言文,对于七年级的学生来讲有一定难度。这也是我今年参加教研明星教学比赛时所讲的一课,虽然我事先做了大量的...
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人教版八年级语文上册《背影》教学反思
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0 | 2012-08-10
人教版八年级语文上册《背影》教学反思 关键字: 反思 背影教学反思一 朱自清和他的父亲分别用“眼泪”和“背影”演绎了人间亲情,这不是演戏,但更感染人。本课聚集“背影”、“眼泪”“父亲的语言”,引导学生...
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人教版数学《乘法的初步认识》教学反思
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0 | 2012-08-09
人教版数学《乘法的初步认识》教学反思 1、“以学生为本”的教学理念还只停留在理论阶段,没有深入人心。在教学设计中,能尽量体现“以学生为本”的教学理念。自己选一个数学问题解决等环节都为学生提供了探究的时...
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湘教版语文《灰姑娘》教学反思
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0 | 2012-08-06
湘教版语文《灰姑娘》教学反思 教完《灰姑娘》后,给我最大的感觉就是课堂气氛好极了,学生的学习兴趣特别浓厚。细读这篇课文,其实你不难发现,文章的语言很符合孩子的特点,就连孩子们跳跃和零散的思维也在这...
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2012年初中英语教师培训反思
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0 | 2012-08-05
2012年初中英语教师培训反思 随着国际化贸易的不断加强,英语现在已经成为许多国家的官方语言或第二语言,并且越来越受到重视。所以英语教学也随之越来越受到教育界的关注。 在中国,沿海大中城市的学生的英语水平...
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人教版《测量物质的密度》教学反思
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0 | 2012-08-02
人教版《测量物质的密度》教学反思 上完这节课,我有这么几点反思: 1、一节课能做些什么? 课后有老师提出我在和学生设计实验时怎么不考虑误差,我说:“如果我再考虑误差,这节课做得到吗?”每次我去送教下乡时...
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人教版五年级《与象共舞》教学反思
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0 | 2012-08-01
人教版五年级《与象共舞》教学反思 今天的公开课结束了。我教学的是《与象共舞》。这是一篇略读课文,作者赵丽宏用生动准确的语言向我们介绍了在泰国人与大象的密切关系,全文充盈着作者对自然与生命的关注。阅读...
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人教版五年级《彩色的非洲》课堂教学反思
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0 | 2012-08-01
人教版五年级《彩色的非洲》课堂教学反思 这是一篇略读课文,所以我结合课前的阅读提示设计了以“读写结合”为特点的这份教案,从学习课文的表达方法到运用这些方法,让学生在写作方面都有所收获和提高。 上完...
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西师大版五年级《自然之道》教学反思
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0 | 2012-07-28
西师大版五年级《自然之道》教学反思 一石激起千层浪 《自然之道》这篇课文讲的是作者和同伴及一个生物家向导,结队来到南太平洋的加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲...
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2012年《通用技术》课程的教学反思
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0 | 2012-07-26
2012年《通用技术》课程的教学反思 通过几年的教学,我对通用技术课的设置、课程标准、还有教材的内容有了一定的了解,在上课的过程中遇到了一些问题,同时也有了一点心得体会,做总结如下: 一、感受新课程 1...
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苏教版《石榴》教学反思
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0 | 2012-07-22
苏教版《石榴》教学反思 在教学过程中,我重视学生独立钻研文本,潜心读文,使学生经历阅读实践。在师生与文本平等对话的过程中,珍视学生独特的感受、体验和理解。将“读”贯穿于教学的全过程,使学生入情入境,...
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教科版《埃及的金字塔》教学反思
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0 | 2012-07-19
教科版《埃及的金字塔》教学反思 这篇说明文以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,赞扬了古埃及人民杰出的智慧。在教学时我主要引导学生在默读思考中感受...
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