人教版〈乘法分配律〉教后反思 什玲中心学校 崔经秋 新课标强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力方面得到进...

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人教版《整百整千数加减法》教学反思 课前，我让学生收集了生活中的整百、整千的数，关键是说说数由几个千，几个百组成。在教学《整百整千数的加减法》时，我没有按照先学整千数的加减法再学整百的加减法去讲，而...

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人教版《乡村花园》唱歌教学反思 《乡村花园》是人教版七年级下册第五单元的第一课，是一节唱歌课。“乡村花园”是一首反映英格兰乡村风情的儿童歌曲。本课主要目的就是通过选择天真活泼而风趣的情绪演唱这首歌，了...

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人教版《负数的认识》教学反思 《负数的认识》是新教材新增的内容，《数学新课程标准》这方面的教学具体目标是：“在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。” 根据这一目标和个人对...

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人教版小学数学《找次品》教学反思 《找次品》是人教版小学数学五（下）数学广角的教学内容，这个内容的主要目的向学生渗透一种优化思想，同时培养学生的推理能力。在教学过程中，我首先让孩子们明白两点：第一、当...

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人教版三年级《她是我的朋友》教学反思 《她是我的朋友》是小学语文新课程第六册第五单元的一篇含蓄机智的佳作。作者巧妙地设置悬念，先在读者头脑中埋下一个谜，以引起强烈的期待和追索，继而谜底揭开，真相大白，...

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人教版《巨人的花园》教学反思 《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，便赶走孩子，在花园周围筑起了围墙，不让孩子进入花园。但是，从此花园里都是寒冷的冬天。一天孩子们从墙洞爬进...

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人教版《斑羚飞渡》教学反思 保亭思源 朱臻 《斑羚飞渡》是人教版七年级下册第六单元中的一篇课文。学习这个单元，要在理解课文内容的基础上，调动学生已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解，...

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科教版《复习8以内的数》教学反思 一、对象分析 学前班的幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣，但如果不研究幼儿的心理特征，不注意数学教学活动的方法性是不行的。 二、教材分析 《幼儿教育大纲...

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人教版《认识钟表（整时）》课后反思 《认识钟表（整时）》教学内容是一年级学生第一次接触到的钟面时间的初步认识，而时间对他们来说既熟悉又陌生。我认为课堂教学中，一个好的教学情境能够激发学生强烈的学习欲望...

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美术《动物装饰——鱼》教学反思 （一）教材分析 《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）新设置了“综合·探索”的学习领域。这一领域的设置能使学生通过综合和探究性的学习活动，激发学习兴趣与...

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人教版五年级《白杨》教学反思 《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆，建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。文章寓意深...

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人教版《加、减法估算》教学反思 加、减法估算这一节课，是在学生学习了近似数的基础上来学习的，并且是在学生从准确计算当中转变到估算，要让学生一下子产生估算的念头，这是一个关键。在这一节课中，我首先跟学生...

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（新人教七年级）《世界的气候》教学反思 我给学生讲解《世界的气候》这课，主要从各个温度带的气候资料图来引导学生分析各地的气候特征，很多都需要老师补充讲解。由于本节内容较多，分为2个课时。在上课前，为了能...

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人教版三年级《女娲补天》教学反思 《女娲补天》是三年级第八单元的一篇精读课文，是一个流传于千古的神话故事。讲的是古时候女祸为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的...

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人教版《运动的快慢》教学反思 今天，我讲完《运动的快慢》这节课，认为本课有不少成功之处和值得吸取之处，为了能很好的指导今后的教学工作，将本课内容作一反思。 本节内容是人教版九年级《物理》第十二章《运动...

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人教版《能量的转化和守恒》教学反思 众所周知，能量的转化和守恒定律是由法国科学家笛卡儿、德国化学家迈尔和物理学家赫姆霍茨、英国物理学家焦耳以及格罗沃等人以不同方式各自独立加以论证提出的，这是所有物理现...

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人教版四年级《乘法交换律》教学反思 整个教学过程学生从已有的知识经验的实际状态出发，通过质疑、猜想、例证、观察、交流、归纳，亲历了探究加法交换律和乘法交换律这个数学问题的过程，从中体验了成功解决数学问...

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人教新课标《真理诞生于一百个问号之后》教学反思 《真理诞生于一百个问号之后》是第五组课文的第三篇。课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，这也是课文的主要观点。课文主要用事实论述了只要善于观察，不断...

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2012河西区六年级模拟测试数学试卷分析 三亚市金鸡岭小学 罗祥意 一、试卷分析 这次数学模拟考试的内容比较全面，难易也适度，本张试卷既注重基础知识的考察，更注重学生能力的发展培养，试卷的取材上注重与生活联...

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人教版四年级〈商的变化规律〉教学反思 一、准确把握起点，合理的运用知识迁移 本节课的变化规律是第五单元的教学内容，前边在第三单元中学生已经学习了“积的变化规律”，为这节课的教学打好了知识基础。我抓住并...

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人美版美术三年级《一张奇特的脸》教学反思 《一张奇特的脸》是一节陶艺制作课，同时也是一节浮雕头像的制作课。头像虽然是雕塑造型中比较难的题材，但是，本课涉及到的造型并不是严谨的写实造型，而是充满浪漫主义...

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苏教版四年级《蚁国英雄》教学反思 有人说“课堂没有书声是语文教育的悲哀，课堂只有书声则是语文教育的倒退。”《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让...

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苏教版《第一次抱母亲》教学反思 《第一次抱母亲》这篇课文内容真切感人，语言朴实明快，毫不雕饰，但字里行间却饱含着一股浓浓的亲情，是一篇引导感悟母爱、学会孝敬的好文章。对于学生的思想和情感的发展具有积极...

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人美版美术《中国龙》教学反思 “老师，我知道，我爸爸告诉过我......”这个孩子讲述了她对龙来历的理解。“老师，我也知道，我在书上看过......”他也讲述了对龙来历的看法。孩子的答案让我欣喜，同时他们平时的知...

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人美版三年级美术《吉祥图案》教学反思 回顾这堂课，我觉得在本人上这一课时注意利用好两种时机，一种是教师自己如何设置解决问题的过程与方法，另一种是如何驾驭、捕捉淘气孩子的闪光点。 上课时，为了让同学们...

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苏教版《倍数和因数》教学反思 苏教版课本《倍数和因数》这一内容与原教材相比有很大的不同，原教材中是先建立整除的概念，在此基础上认识因数倍数。而这里的处理方法有所不同，在这之前学生还没有学习小数乘除法，...

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人教版《吃水不忘挖井人》教学反思 本课教学的重点是：识字和朗读,感悟是难点,在识字教学中,采用直观形象的手法让学生认识’井”字,并随课题识字,分散了识字的量,通过游戏的方式让学生体验到识字的快乐.在学文中抓...

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苏教版《爱因斯坦和小女孩》教学反思　 《爱因斯坦和小女孩》讲述了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段，表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而又伟大的品格，以及他关爱孩子，乐于...

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人教版四年级《植树问题》教学反思 《植树问题》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册中数学广角的内容。教材共安排了三个例题，两端都种，两端都不种，封闭图形的植树问题。 “植树问题” 属于经典的奥数...

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