试析写字水平与学习能力的关系

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 实践证明，良好的写字习惯，优良的写字水平一旦形成便终身受用，成为我们学习语文的“利器”，以及提升整体语文能力的“助推器”。

三、 写成一手好字，是提高学习效率的“法宝”
每个老师都不难发现，字写得漂亮的学生，极少写错字，写字速度比姿势不标准的学生要快，做作业更有耐心，完成作业的质量就更加好，知识更加扎实了。不仅如此，写得又快又好的“本领”，还帮助他们更快更好地完成其他科目的功课，使他们有更多的时间去阅读自己喜爱的书，动手搞搞小制作，做做家务，或是发展自己的兴趣爱好，获得更全面的发展。此外，还有助于快速做好课堂笔记，赢得消化吸收的时间，提高课堂学习的效率。
在一次交流写字体会时，各方面表现在班上名列前茅、写字漂亮的小航，跟同学们谈自己写字的体会时说：“我心里想到什么，手里的笔紧跟着就能记录下来。”能够做到“心到笔到”真不简单，同学们听了又是佩服又是羡慕。写得一手好字，不仅帮助他轻松愉快地学好语文，而且让热爱数学的他学起奥数来如鱼得水，在英语课堂上学得酣畅淋漓。除此以外，他还有充足的时间广泛阅读，拓展知识，开阔视野，还经常和爱好踢毽的同学切磋技艺，强身健体，平时也不会忘记帮助奶奶做力所能及的家务，减轻老人家的负担。
现在，在我任教的班级里，“写得一手好字”成为学生们一致追求的目标。他们尝到了写好字的甜头，更加积极主动练字，努力提高写字水平，提升语文能力，提高自己的学习效率。
陶行知先生说过“解放孩子的手，使他能干”，其中“解放”二字颇值得玩味。那么，是什么束缚着孩子们的手，使他们被贴上“懒惰”、“厌学”、“做作业拖拉”、“书写马虎”等等标签呢？我们怎样解放孩子的手，让他们感受到学习的快乐呢？实践证明，帮助孩子端正写字的态度，改掉不良写字习惯，培养正确书写汉字的能力，应该是一个解放孩子的手，培养孩子优良学习能力的好途径。

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